内容正文:
课时作业(五) 古代非洲与美洲
(本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!)
[A级——学考达标练]
1.研究表明,原始班图人已经进入铁器时代,他们掌握了铁器的制作和使用方法。因此,班图人足迹所至,铁器也被引入。从材料可以看出( )
A.班图人南迁促进了文明的交流
B.生产力的发展是班图人南迁的根本原因
C.当时非洲社会经济发展不平衡
D.班图人南迁前后建立了疆域广大的帝国
A [从材料“班图人足迹所至,铁器也被引入”可以看出班图人的迁徙传播了先进的生产方式,促进了文明的交流,故A项正确;材料强调的是南迁的影响,并未涉及南迁的原因,故B项错误;从材料无法看出非洲社会生产发展和疆域的情况,故C、D两项错误。]
2.加纳国王被视为具有神性的人,他是诸部落的大酋长,又是军事首领,还是宗教首领,支配着王城附近的圣林(王陵)的祭司们。从中可以看出加纳( )
A.实行政教合一的制度
B.建立了中央集权
C.注重宗教在统治中的作用
D.实行国王与祭司集体统治
A [从材料可以看出国王既是酋长又是宗教首领,说明加纳实行的是政教合一的制度,故A项正确;中央集权强调的是中央与地方的关系,材料没有涉及,故B项错误;虽然材料涉及了宗教问题,但是并未说明宗教的作用,故C项错误;材料内容体现了国王支配着祭司们,故D项错误。]
3.马里各城市逐渐发展为学术中心,其中以廷巴克图最为突出。那里的桑科勒清真寺已是一所驰名穆斯林世界的大学。埃及和摩洛哥的学者前来讲学,培养出不少黑人学者。廷巴克图的图书馆藏有大量的书籍、文献和手稿。材料重点强调( )
A.马里国力强盛促进了文化的交流
B.廷巴克图是西非文化的中心
C.文化的繁荣有助于社会的稳定
D.马里文化繁荣推动了教育的发展
A [由材料“那里的桑科勒清真寺已是一所驰名穆斯林世界的大学。埃及和摩洛哥的学者前来讲学,培养出不少黑人学者”可以看出材料强调的是文化的交流,故A项正确;材料强调的是廷巴克图是各城市的文化中心的代表,并非说是西非文化的中心,故B项错误;材料也没有涉及社会稳定的相关内容,故C项错误;D项明显不是材料的主旨。]
4.印加人修筑的道路系统是古代世界最伟大的工程之一。两条大道贯穿全国境内,以库斯科为中心,北达基多,南到智利中部,全长达16 000千米。沿途设立驿站,有专门的信使接力传送。印加人重视交通事业的原因在于( )
A.促进各地文化交流
B.加强对全国的控制,方便调动军队
C.便利人们出行
D.显示强大的国力
B [根据所学知识可知,印加的统治者为了加强对全国的控制,方便调动军队,重视道路的修建,B项正确;促进各地文化交流不是古代印加人修筑道路系统,设立驿站的主要目的,A项错误;便利人们出行是道路系统的作用,不是印加人重视交通事业的主要原因,C项错误;印加人修筑道路系统主要不是为了显示强大的国力,D项错误。]
5.玛雅社会曾经相当繁荣,农民垦殖畦田、梯田和沼泽水田,生产的粮食能供养激增的人口,带动了手工业和商业的发展。材料表明( )
A.玛雅文明是美洲发展程度最高的文明
B.农业的发展为手工业和商业的发展奠定了基础
C.玛雅人发明的历法有利于农业的发展
D.玛雅文明高度发达的原因仍不为世人所知
B [由材料“带动了手工业和商业的发展”可以得出B项正确;材料并未与美洲地区其他文明比较,因此无法得出玛雅文明是发展程度最高的文明,故A项错误;材料并未涉及历法的内容,故C项错误;D项明显不符合材料的主旨,排除。]
6.阅读材料,回答问题。
材料 东非沿海的斯瓦希里文化,是由环西北印度洋周边地区的文化在长期交往中融合形成的,其地域包括非洲大陆、阿拉伯、波斯、印度西海岸、东南亚甚至中国。纪元以前,东非就有土著民族生活。后来,西非居民班图人来到这里,赶走或同化当地居民。7世纪后,班图人遍布东非沿海……历史上阿拉伯人因其生存环境恶化迁居东非沿海,形成当时世界上最大的移民浪潮。他们带来新的生活方式,也把伊斯兰教带到这里。
——杨天林《古代文明史》
(1)阅读材料,概括斯瓦希里文化的主要特点,并结合所学分析其特点形成的原因。
(2)结合所学,指出班图人在农业方面的成就,并概述农业的发展对东非与西非分别带来的影响。
解析: 第(1)问的第一小问,据材料“环西北印度洋周边地区的文化在长期交往中融合形成的”即可从多元化、多样化的角度概括斯瓦希里文化的主要特点。第二小问,据材料“环西北印度洋周边地区的文化……阿拉伯、波斯、印度西海岸、东南亚甚至中国……西非居民班图人来到这里,赶走或同化当地居民”并结合所学即可分析其特点形成的原因。第(2)问的第一小问,结合所学即可从农业和畜牧业等方面指出班图人在农业方面的成就。第二小问,从东非国家、西非马里和桑海等方面概述农业的发展对东非与西非分别带来的影响。
答案: (