3.10《凡尔赛条约》和《九国公约》课件-2021-2022学年部编版历史九年级下册

第10课　 《凡尔赛条约》和《九国公约》 世界历史九下第三单元 第二学习主题　第1课　上古亚非文明 【学习目标】 了解《凡尔赛条约》和《九国公约》的主要内容；了解第一次世界大战后的国际新秩序。 第二学习主题　第1课　上古亚非文明 【知识梳理】 一 、巴黎和会 1.时间：_______年 2.地点：法国巴黎__________ 3.目的：_______________________。 4.参与国家：27个战胜国，____________未被邀请。 5.会议操纵者：英国首相___________、法国总理___________和美国总统_________。 6.内容： （1）签订____________。内容：P43—44。________和 ________拒绝在和约上签字。 （2）建立__________。 7.影响：《凡尔赛条约》与其他同战败国签订的合约共同构成了________体系，确立了战胜国在欧洲、西亚、和非洲的国际新秩序。 讨论对德和约及战后安排 苏维埃俄国 1919 凡尔赛宫 劳合·乔治 克里孟梭 威尔逊 《凡尔赛条约》 国际联盟 凡尔赛 美国 中国 第二学习主题　第1课　上古亚非文明 英国首相 劳合·乔治 法国总理 克里孟梭 美国总统 威尔逊 保留德国，牵制法国，制约苏俄，保持和加强海上霸主地位 雪耻，收复失地，削弱和肢解德国 维护德国，抗衡英法，对付苏俄，建立国联，逐步统治世界 中 心 议 题 处置战败后的德国 第二学习主题　第1课　上古亚非文明 【知识梳理】 二、华盛顿会议 1.时间：_______年 2.地点：美国_________ 3.目的：遏制______独霸中国，调整帝国主义在东亚和太平洋地区的关系。 4.参与国：___、英、法、___、意、荷、比、葡、___。 5.会议主导者：_______。 6.内容：1922年，签署针对中国的《__________》等条约。内容P45 7.影响： （1）实现了美国追求的_________目的。打破了日本独霸中国的局面。中国仍处于帝国主义共同支配的局面。（2）重新调整了战胜国在东亚、太平洋地区的关系。确立________体系。 1921 华盛顿 日本 美 日 中 美国 九国公约 门户开放 华盛顿 第二学习主题　第1课　上古亚非文明 【知识梳理】 三、凡尔赛—华盛顿体系 1.第一次世界大战后，在__________和____________这两个会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为“_______________体系” 2.性质：是一战后帝国主义重新瓜分世界的体系。 3.评价： （1）暂时缓解了各国的矛盾。 （2）但这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。 （3）为二战的爆发埋下了隐患。 巴黎和会 华盛顿会议 凡尔赛—华盛顿 法国元帅福煦说： “这不是和平，这是20年的休战！” 第二学习主题　第1课　上古亚非文明 【合作探究】 材料一:观看电影短片《我的1919》，回答下列问题： （1）电影反映的是第一次世界大战后召开的什么会议？ （2）当时的中国以什么身份参加了这次会议？中国参会的主要任务是什么？完成任务了吗？为什么？由此在引发了中国近代史什么重大历史事件？ 材料二：在列强的干涉下，华盛顿会议期间实现了影片中中国外交官顾维钧的目标，但随后签署的《九国公约》中国提出的取消治外法权、关税自主和收回租界等要求均被列强拒绝。美国通过门户开放使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 一战后的这两次会议都涉及中国，中国的遭遇带给你什么样的感想和启示？ 巴黎和会 战胜国，收回德国在山东的权益。没有，因为列强将德国在山东权益全部转让给了日本。五四运动。 弱国无外交，只有增强我国的综合国力，才能提高我国的国际地位。 第二学习主题　第1课　上古亚非文明 【知识归纳】 《凡尔赛条约》和《九国公约》 第二学习主题　第1课　上古亚非文明 1. （2021江苏苏州）《凡尔赛条约》的缔结者之一的英国首相劳合·乔治曾说：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它会找到对战胜国进行报复的手段。”“下列对《凡尔赛条约》的理解与劳合·乔治表达的观点不符合的是（ ） A．调整帝国主义与社会主义国家的矛盾 B．条约带有明显的分赃性质 C．为第二次世界大战的爆发埋下了祸根 D．条约体现了大国强权色彩 A 【课堂练习】 第二学习主题　第1课　上古亚非文明 2. （2021四川）陈独秀在1919年5月 4日出版的《每周评论》上写道：“什么公理，什么永久和平，什么威尔逊总统十四条宣言，都成了一文不值的空话。”他的话是针对（ ） A．《九国公约》的签署 B．巴黎和会上中国外交的失败 C．《凡尔赛和约》的签订 D．北