7.2 弹力-【精品课】2021-2022学年八年级物理下册精品课件（人教版）

弹力 第七章 力 第2节 义务教育教科书 物理 八年级 下册 2、力的作用效果： ②力可以改变物体的运动状态。 ①力可以改变物体的形状，使它发生形变。 力是物体对物体的作用。 3、影响力的作用效果的因素： 力的大小 力的方向 力的作用点 4、物体间力的作用是 。 力的三要素 1、力的概念： 相互的 复习回顾 1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变。 2. 塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。这种形变称塑性形变（又称“非弹性形变”）。 思考：松手后，以上两组物体的形变有什么不同吗？ 撑竿跳的竿子是用玻璃钢做的，玻璃钢有什么性质？ 如果用橡皮泥做的竿子会怎么样？ 回忆拉弓、压弹簧、拉橡皮筋时手的感受 3．物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 放在桌子上的水杯 桌面对杯子：支持力 杯子对桌面：压力 由于水杯压在桌子上，桌子发生了弹性形变，要向上恢复，所以向上产生了支持力，支持力是弹力。（桌子是施力物体，杯子是受力物体） 由于桌子给了杯子向上的支持力，杯子发生了弹性形变，要向下恢复，所以向下产生了压力，压力也是是弹力。（杯子是施力物体，桌子是受力物体） 弹力 讨论：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？ 可见：压力、推力、拉力都属于弹力，弹力广泛地存在于生活中。 弹力 物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 弹力 弹力产生的条件: (1)相互接触。 (2)发生弹性形变。 A、相互接触的物体间不一定产生弹力 B、压力、支持力、拉力都属于弹力 C、弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 D、弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用 D 关于弹力，下列说法不正确的是（ ） 随堂练习 下列关于弹力的说法，正确的是（　　） A．两个物体相互接触，一定有弹力的存在 B．两个没有相互接触的物体之间可能存在弹力 C．在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力 D．只要物体发生形变一定有弹力 C 随堂练习 随堂练习 弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 弹力的方向指向什么方向？ 弹力的方向 放在桌子上的水杯 思考： 总是指向形变物体恢复原状的方向。 弹力由施力物体产生，作用在受力物体上 分析书放在桌面或倾斜木板上时,书和木板间的弹力。 书 木板