第16章 专题训练二 分式的化简求值(课件)-【四清导航】2020-2021学年八年级数学下册(华东师大版)河南

2022-02-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 2. 分式的加减
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 340 KB
发布时间 2022-02-15
更新时间 2023-04-09
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 四清导航·初中同步
审核时间 2022-02-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32469006.html
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来源 学科网

内容正文:

第16章 分式 华师版 16.2 分式的运算 专题训练二 分式的化简求值 八年级下册 数学 1.(成都中考)先化简,再求值:(1- eq \f(1,x+3) )÷ eq \f(x+2,x2-9) ,其中x=3+ eq \r(2) . 解:原式= eq \f(x+3-1,x+3) · eq \f((x-3)(x+3),x+2) =x-3, 当x=3+ eq \r(2) 时,原式= eq \r(2) 2.(遵义中考)化简式子 eq \f(x2-2x,x2) ÷(x- eq \f(4x-4,x) ), 从0,1,2中取一个合适的数作为x的值代入求值. 解:原式= eq \f(x(x-2),x2) ÷ eq \f(x2-4x+4,x) = eq \f(x(x-2),x2) · eq \f(x,(x-2)2) = eq \f(1,x-2) , ∵x≠0,2,∴当x=1时,原式=-1 3.(安顺中考)先化简(1+ eq \f(2,x-3) )÷ eq \f(x2-1,x2-6x+9) , 再从不等式组 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(-2x<4,,3x<2x+4)) 的整数解中选一个合适的x的值代入求值. 解:原式= eq \f(x-3+2,x-3) × eq \f((x-3)2,(x+1)(x-1)) = eq \f(x-3,x+1) , 解不等式组 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(-2x<4 ①,,3x<2x+4 ②,)) 得-2<x<4, ∴其整数解为-1,0,1,2,3, ∵要使原分式有意义,∴x可取0,2, ∴当x=0时,原式=-3,或当x=2时,原式=- eq \f(1,3) 4.已知 eq \f(1,a) + eq \f(1,b) = eq \r(5) (a≠b),求 eq \f(a,b(a-b)) - eq \f(b,a(a-b)) 的值. 解:原式= eq \f(a2-b2,ab(a-b)) = eq \f((a+b)(a-b),ab(a-b)) = eq \f(a+b,ab) = eq \f(1,a) + eq \f(1,b) = eq \r(5) 5.(本溪中考)先化简,再求值:( eq \f(a2-4,a2-4a+4) - eq \f(1,2-a) )÷ eq \f(2,a2-2a) , 其中a满足a2+3a-2=0. 解:原式=[ eq \f((a+2)(a-2),(a-2)2) + eq \f(1,a-2) ]· eq \f(a(a-2),2) = eq \f(a+3,a-2) · eq \f(a(a-2),2) = eq \f(a(a+3),2) = eq \f(a2+3a,2) , ∵a2+3a-2=0,∴a2+3a=2,∴原式= eq \f(2,2) =1 6.已知a+ eq \f(1,a) =10, (1)求a2+ eq \f(1,a2) 的值; (2)若0<a<1,求a- eq \f(1,a) 的值. 解:(1)由a+ eq \f(1,a) =10得(a+ eq \f(1,a) )2=100,整理得 a2+ eq \f(1,a2) +2=100,∴a2+ eq \f(1,a2) =98 (2)∵(a- eq \f(1,a) )2=a2+ eq \f(1,a2) -2=98-2=96, ∴a- eq \f(1,a) =±4 eq \r(6) , ∵0<a<1,∴a- eq \f(1,a) <0,∴a- eq \f(1,a) =-4 eq \r(6) 7.若x2+4x+1=0,求 eq \f(x2,x4-3x2+1) 的值. 解:∵x2+4x+1=0,∴x≠0 两边同时除以x得x+4+ eq \f(1,x) =0,∴x+ eq \f(1,x) =-4, ∵ eq \f(x4-3x2+1,x2) =x2+ eq \f(1,x2) -3=(x+ eq \f(1,x) )2-5 =(-4)2-5=11, ∴ eq \f(x2,x4-3x2+1) = eq \f(1,11) $

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