第2课 古代世界的帝国与文明的交流-【黄金课件】2021-2022学年高一历史精品配套课件(中外历史纲要下)

2022-02-15
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第2课 古代世界的帝国与文明的交流
类型 课件
知识点 世界古代史
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.82 MB
发布时间 2022-02-15
更新时间 2022-02-15
作者 海边夕阳
品牌系列 -
审核时间 2022-02-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32466198.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课 古代世界的帝国与文明的交流 第一单元 古代文明的产生与发展 目标定位 目标素养 知识概览 1、通过对古代文明的扩展的学习,认识到战争也是文明传播的一种方式,培养运用唯物史观分析问题的能力。 2、了解古代早期帝国建立和发展的史实,认识各大帝国的区域性影响,培养史料实证能力。 3、通过对古代文明交流的相关史实的学习,认识到古代文明交往是推动社会发展的重要动力,增强时空观念。 古代世界的帝国与文明的交流 古代文明 的扩展 古代埃及文明的扩展 西亚文明的扩展 古希腊文明的扩展 古代世界 的帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 文明的交流 生产方式的交流 文化的交流 东西方文明的交流 一、古代文明的扩展 1、原因: 农耕文明比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统使其具备扩张潜能,使文明区域不断扩大。 材料一 由于有了农业,食物有了保障,人们定居下来,生活比较安定了,可以养活更多的孩子。为了养活这些人,人们就必须开垦更多的土地,于是在更多的地方出现农业。所以,农业是一种扩张的力量,它要求越来越多的土地。 ——钱乘旦 材料二 到公元前8世纪初,这种经济上的自给自足因人口压力而遭到破坏。渴望土地的农民不得不到海上去当海盗、商人或殖民者,或者如时常发生的那样,三者兼而事之。到公元前5世纪时,包括黑海在内的整个地中海地区环布繁盛的希腊殖民地,这些殖民地成为与母邦一模一样的海外城邦。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 文明 扩展方式 扩展地域 古代埃及 战争征服 主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展,曾达到两河流域并与西亚大国争霸。 西亚文明 向周边扩张 古巴比伦实现了两河流域的统一,伸展到地中海沿岸。 亚述一度征服埃及。 古希腊人 海外殖民 向地中海和黑海周边地区。 2、表现 【问题探究】结合教材,探究农耕文明与海洋文明的拓展方式存在哪些不同? 文明类型 农耕文明 海洋文明 代表文明 扩展方式 影响因素 扩张影响 古代埃及、西亚文明 古希腊 武力战争 移民(殖民) 农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统,使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能 古代文明各自的扩展,使不同文明区相互连接起来,促进了大国的兴起。 自身

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