内容正文:
参考答案
第一单元 青春时光
第一课 青春的邀约
第1课时 悄悄变化的我
自主学习
1.身体外形 内部器官 性机能
2.生命力 烦恼
3.自卑 尊重
4.内在美
5.依赖 闭锁 怯懦
6.契机
7.集体活动 求助他人 转移注意 自我调节
随堂练习
1.D 【解析】进入青春期,我们的身体变化主要体现在
三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能
的成熟。ABC都属于青春期的生理变化,不符合题
意,D项体现了青春期的心理变化,符合题意
,故
选D。
2.B 【解析】ACD都属于与父母交流不畅而产生的烦
恼;B属于不能悦纳自己的生理变化而产生的烦恼,
符合题意。故选B。
3.D 【解析】青春期的身体发育情况各不相同,面对青
春期特有的生理变化,我们要正视身体的变化,悦纳
自我,欣然接受青春花蕾的绽放,②④符合题意。故
选D。
4.B 【解析】题干这位同学的表现符合青春期闭锁与开
放的矛盾心理的表现:一方面,内心活动更加丰富,但
表露于外的少了,另一方面,希望得到关心和理解,不
断寻找朋友。故选B。
5.B 【解析】某中学在全校各个班级开设心理健康教育
课,这有助于青少年了解青春期心理健康常识,体会
青春期的美好,掌握一定的心理调适技巧,克服青春
期的烦恼,调控好矛盾心理,促进全面健康成长,①④
符合题意;②错误,不能掩饰自己的负面情绪,要合理
宣泄;③错误,出现心理问题是正常的,不可能杜绝心
理健康问题。故选B。
6.B 【解析】依据教材知识分析可知,调控青春期心理
矛盾的做法有很多,暗示自己“这是在考验我”,这属
于自我调节,故B符合题意;通过打阅读书本来化解
烦恼,属于合理宣泄法,故A排除;CD排除,这属于借
助集体、他人的帮助等来调节。故选B。
7.A 【解析】题干小红克服青春期的烦恼的方法是自我
暗示,A符合题意。故选A。
8.D 【解析】题文中,这些同学应该理解体谅父母,激发
正面的情绪感受,学会自我调节矛盾心理,D正确,符
合题意;A错误,应该合理宣泄自己的不满情绪;B错
误,应调控自己的负面情绪;C错误,不利于家庭的和
谐。故选D。
9.(1)①反抗与依赖;②闭锁与开放。
(2)①青春期的烦恼是成长烦恼,有学习的烦恼、自己
身体变化的烦恼、与父母交往的烦恼,这些烦恼是成
长过程中的正常现象。
②进入青春期后,我们的独立意识增强,有了自己的
思想,而由于我们与父母的人生经历、生活经验、社会
地位、生活态度、价值观念等方面存在较大差异,所以
与父母发生冲突是难免的。
③青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的
成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛
盾,我们才能健康成长。我们可以参加集体活动,在
集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化
解烦恼的方法;也可以通过培养兴趣爱好转移注意,
接纳和调适青春期的矛盾心理。此外,我们还可以学
习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
④青春期的我们要培养自立、自强的品质,学会自己
的事情自己做,克服依赖性。
⑤与父母有矛盾时,要敞开心扉、交流沟通、化解矛
盾;平时学会认真聆听,在家庭交往中,与父母不必太
计较。
链接中考
1.C 【解析】题干说明青春是人生重要的过渡阶段,我
们要调整自己做到生理与心理协调发展,让自己的青
春更亮丽,C符合题意;A错误,是不珍惜青春的表
现;B错误,观点太绝对;D错误,不可能事事追求完
美。故选C。
2.C 【解析】题文中,面对青春期的烦恼,我们可以及时
处理,寻求他人帮助,控制情绪,主动和父母、同学沟
通,学会当自己的“心理医生”,承担责任,宽以待人
等,故①②③说法正确;④是自我封闭的表现,不利于
解决青春期的烦恼,排除。故选C。
3.C 【解析】题干反映的是小明的身体变化,身高、体重
属于身体外形的变化。故选C。
4.B 【解析】小欢从小开始学习击剑,老师让他在班会
上给大家表演,他却不敢“亮剑”,这是青春期矛盾心
理的表现,他应该学会自我调节,想办法战胜怯懦心
理,①③符合题意;②错误,题干行为属于正常的心理
表现;④错误,题干行为不是不热爱班级的表现。故
选B。
5.①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;
②可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;
③培养兴趣爱好,转移注意,接纳和调适青春期的矛
盾心理;
④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。