1.3.2 青春有格-【名师金典】2021-2022学年七年级下册道德与法治（深圳专用）

4.C 【解析】A体现自信的品质,不符合题意;B体现超 然物外的精神,不符合题意;C体现自强的品质,符合 题意;D体现勤奋与思考的重要性,不符合题意。故 选C。 5.C 【解析】分析材料可知,启示我们要倍加珍惜青春, 把握青春的美好时光,珍惜时间,自尊自信,自强不 息,努力奋斗,追求美好,勇于探索,积极实践,①④错 误;②③符合题意。故选C。 6.B 【解析】自强就是自力更生、奋发图强,在困难面前 知难而进,顽强拼博;自信就是自己相信自己。据此 分析选项可知,B体现的自信自强,符合题意;ACD不 符合题意。故选B。 7.B 【解析】题干体现残奥会运动员的自强精神,身残 但意志坚定,所以B符合题意;ACD与题意不符。故 选B。 8.B 【解析】根据材料,夫妻俩只有一只手、两只脚,种 玉米时丈夫前面刨坑,妻子后面下种;收玉米时丈夫 前面掰,妻子背着篓接。丈夫说:“我们精神上不残 疾,我们还有脑还有手去想、去做”,他们勤勤恳恳、自 强不息的精神正是践行了我国以爱国主义为核心的 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族 精神,故B说法正确;“手足”夫妻荣获全国脱贫攻坚 “奋进奖”是因为他们的勤劳和自强不息,和帮助别 人、诚信、理想没有关系,ACD错误。故选B。 9.(1)①探索与追求;②自信与自强。 (2)①树立远大理想,立志成才,报效祖国。 ②积极承担历史使命,为民族复兴贡献力量。 ③积极承担社会责任,不断提升人生价值。 ④弘扬中华民族传统美德,培养高尚道德情操。 ⑤积极参加社会实践活动,积极传递社会正能量。 链接中考 1.D 【解析】题干说明自强的重要性,实现青春梦想需 要自强,自强可以让我们更自信;自强的青春态度,助 力青春成长;我们要培养自强品质,做自强之人,D项 正确;ABC错误,都是不良品质。故选D。 2.A 【解析】题文中,习近平总书记勉励广大青年,努力 成为堪当民族复兴重任的时代新人。这要求我们勇 担责任,筑梦青春,A正确,符合题意;B错误,错在甘 于平凡上;C错误,是浪费青春的表现;D错误,不能特 立独行。故选A。 3.D 【解析】题干描述表明青春的力量是强大的,我们 在努力奋斗中释放,开创出属于自己的灿烂的人生,D 符合题意;A与题意不符;B错误,“任何困难都能克 服”说法绝对;C错误,“只要肯努力就能成功”说法绝 对。故选D。 4.A 【解析】题干中的描述,说明了青少年是祖国的未 来和希望,要珍惜青春,树立远大理想,努力学习科学 文化知识,提升个人素养,立志报效祖国,服务社会, 奉献社会,①②③说法正确,符合题意;④说法错误, 是享乐主义、个人主义的表现。故选A。 5.①小高和同学们的做法是值得肯定和令人感动的。 ②小高不因有残疾而认为不如他人,坚持跑步,是自 立、自信、自强的表现。他坚持“跑”完全程,体现了身 残志坚的优秀品质,这有利于小高战胜自我、超越 自我。 ③同学们用平常心来看小高的1 000米“跑”,为小高 加油,为他成功欢呼,这是尊重他人、平等待人、与人 为善的表现,这既体现了个人的修养,也维护了小高 的自尊,让他感受到集体的关爱和温暖。 ④我们要自尊、自爱,养成自信、自强的生活态度,要 学会尊重他人,不凌弱欺生,不歧视他人。 第2课时 青春有格 自主学习 1.可耻 廉耻 荣辱 2.知耻之心 是非善恶 审查 监督 反思 3.真诚 知耻而后勇 底线 法律 磨砺 自控力 4.我不要 我想要 自我监控 5.高尚 道德境界 6.实践 永不言弃 点滴小事 7.榜样 旗帜 自我完善 力量 8.自我省察 慎独 9.修身 学习 收获 随堂练习 1.B 【解析】行己有耻要求我们树立底线意识,遵守道 德和法律,B说法正确,符合题意;A说法错误,是违反 纪律的行为;C说法错误,违背道德要求;D说法错误, 要有底线意识。故选B。 2.D 【解析】题干中的描述,说明了青春有格,我们要遵 守一定的基本界限和规则,要知廉耻,懂荣辱,有羞耻 之心,D说法正确,符合题意;ABC都不是“格”内涵, 排除。故选D。 3.C 【解析】生活中我们要做到行己有耻,要树立底线 意识,遵守道德和法律。题干中小凯的建议,不符合 行己有耻的要求,有损人格,小敏应该拒绝,C说法正 确,符合题意;A说法错误,不能因为省钱而触碰道德 和法律底线;B说法错误,并不是因为怕没面子而拒 绝;D说法错误,这并不是勇者无惧,是缺乏底线意 识。故选C。 4.A 【解析】题干中的描述,启示我们要做到“止于至 善”。①服务社会,奉献社会,②相互礼让,都是“止于 至善”的表现,符合题意;③考试作弊,④语言不文明, 都是错误的,不符合“止于至善”的要求。故选A。 5.B 【解析】“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至 善”的意思是:大学的宗旨,在于弘扬高尚的德行,