内容正文:
寸;既要主动热情,又要注意交往的方式场合、时间和
频率,做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。故C
正确;ABD错误,都不是男女同学交往的正确方式。
故选C。
4.D 【解析】题干中的规定内容,说明了未成年人不能
早恋。进入青春期,青少年会对异性产生好感,这是
正常的,但是这不是真正的爱情,需要我们慎重对待,
理智处理,D说法正确,符合题意。A说法错误,这是
青春期的正常现象,不能说明未成年人禁不住诱惑;B
说法错误,规定内容并没有侵犯未成年人的权利和自
由;C说法错误,异性同学之间有真正的友谊。故
选D。
5.B 【解析】这份调查中有99.6%的同学渴望与异性同
学交往,认为异性交往有必要的占98.7%,这说明了
同学们渴望与异性同学交往,能够认识到异性同学交
往的必要性,所以①④观点正确,符合题意;调查结果
中并没有显示注意了交往的方式、场合、时间和频率,
同时调查结果显示只有18.9%的男女学生能够主动
大方地交往的,说明大部分的同学不能积极主动、健
康交往,所以②③观点错误,不符合题意。故选B。
6.C 【解析】与异性交往是我们成长的一个重要方面,
也是对我们的考验。男女同学交往要自然、适度,要
广泛交往;做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往,
ABD都是正确交往方式,有利于共同进步,符合题意;
C项做法容易产生早恋,排除。故选C。
7.C 【解析】依据所学可知,爱情是一种高尚的情感,爱
情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力,爱情是
一门艺术,需要学习,C项正确。A、B、D三项错误。
故选C。
8.C 【解析】依据所学可知,爱情是一种高尚的情感,爱
情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力,还需要
相互尊重和理解。②③说法正确,故选C。
9.(1)①爱情是一种高尚的情感。一个个“小家”的分
离,成全了“大家”的平安。医护人员与家人的奉献、
牺牲,换来了当前的战疫成果。
②爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。在
困难面前,不退缩、不离弃,守望相助、共担风雨。
③爱情不仅是平顺时的快乐、甜蜜,更是逆境中的陪
伴、担当。
(2)这个观点是错误的。
①学习固然重要,但与异性交往也是我们成长的一个
重要方面。
②与异性相处,成为好朋友,有助于我们了解异性的
思维方式、情感特征,还能从对方身上看到某些优秀
品质,相互学习、共同进步。
③只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体,这份友谊
就会成为我们青春美好的见证。
链接中考
1.A 【解析】男女同学之间的正常交往,有利于我们健
康成长。我们要欣赏对方优势,取长补短,要相互理
解,互相帮助,相互学习,共同进步,与异性适度交往,
是我们成长的一个重要方面,善于珍惜纯真的友谊,
防止早恋的发生,对待可能出现的朦胧情感,我们应
该慎重对待,理智处理,②③④说法正确;①错误,观
点太绝对。故选A。
2.B 【解析】青春期萌发对异性朦胧的情感,是正常现
象,但是这并不是真正的爱情,应慎重对待,理智处
理,我们要正确认识青春期的朦胧情感,学会与异性
交往,举止得体,内心坦荡,B符合题意;ACD说法错
误。故选B。
3.A 【解析】男女同学交往要自然、适度,尊重、真诚,还
要广泛交往。这告诉我们与异性同学讨论问题时,我
们应语言文明,自然大方,选项A说法正确,符合男女
同学交往的原则;选项BCD说法错误,不利于异性交
往,没有尊重异性同学。故选A。
4.C 【解析】男女同学交往是必不可少的。男女交往,
既有利于班集体建设,又有利于扩大交往范围,增进
对异性的了解,发展同学间友情。男女同学在一起学
习交流,可以取长补短,提高学习的效率。男女同学
交往,可以相互影响、相互促进,从各方面完善自己,
促进个性的全面发展。男女同学正常交往,能建立起
积极向上、纯洁健康的友谊。男女生要正确交往:自
然、适度、尊重、真诚、广泛交往,还要注意交往的时
间、场合、频率。据此ABD观点,不符合题意;C观点
错误,男女生如果交往方式不当,就有可能会对身心
健康、学习等造成影响。符合题意。故选C。
5.与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们
的考验。异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,
但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体,这份友谊
就会成为我们青春美好的见证。因此,我们既需要互
相尊重,又要自重自爱;既要活泼开朗、热情大方,又
要保持适当的距离,注意交往的方式、场合、时间和
频率。
第三课 青春的证明
第1课时 青春飞扬
自主学习
1.力量 憧憬
2.遐想 探索
3.信心 希望 交往 表达 尝试 坚持 实践机会
创造可能
4.自强 惰性
5.战胜 超越 意志 精神 坚持
随堂练习
1.D 【解析】结合所学可知,A说法错误,青春是短暂
的,要努力奋斗;B中“每个人”说法过于绝对;C说法
错误。故选D。