学会沟通，让心靠近课件 2021—2022学年八年级心理健康教育

学会沟通 让心靠近 八年级心理健康教育课件 临夏市一中 马光艳 热身活动 悄悄告诉他 游戏规则： 1.每组的第一位同学看纸条上的内容，并且记住。 2.听到“开始”的指令后，第一位同学悄悄地传给第二位同学，依次类推直至传给最后一位同学。 3.要求：声音要小，不能让下一个人听见，每人只能说一遍。最后一位同学将自己听到的话写到黑板上。 4.传话正确的小组为优胜小组。 为什么一句话传来传去就变味了呢? 没有交流 学会沟通 让心靠近 撕纸游戏：妙手生花 游戏规则： 每人准备一张纸，听指令完成和老师一样的图案。整个过程中不许提问、交流、讨论。 指令： 1.把这张纸上下对折 2.再把它左右对折 3.在左上角撕掉一个等腰直角三角形 4.再左右对折 5.然后上下对折 6.右上角撕掉一个扇形 6 Content Layouts 1.相同的指令，为什么会出现不同的结果？ 2.整个游戏过程中，只许你听着做，不许你交流、讨论，你的感受如何？ 3.若大家都顺利折出和老师一样的图案，游戏规则该怎样变才最方便呢？ 想一想： 最有效的沟通方式是双向的 每个学生根据自己的理解，将8个图案两两配对，想想各自搭配的理由。活动过程中不允许讨论，独立完成。 活动规则： “最佳配图”活动 “最佳配图”活动 1 2 3 4 5 6 7 8 a.相互理解，真诚交往 什么样的才是“最佳配图”？ c.学会倾听，尊重对方 b.学会换位思考，设身处地为他人考虑 案例： 坐在莉莉后排的同学陈昊在上课时常常玩笔并发出声音,有时还拿笔捅莉莉,这让莉莉很难受而且没办法专心上课。莉莉多次提醒陈昊,可陈昊都不管,依然我行我素。莉莉十分生气,但又无可奈何。有一次上课,莉莉转身提醒陈昊时,生气之下推了一把陈昊,被老师看见了,还受到老师的批评。莉莉深感委屈,心里很不是滋味,她该怎么办呢? 情景剧场 1.莉莉遇到了什么问题? 2.听了老师的批评,莉莉有怎样的反应? 3.老师为什么批评莉莉呢? 4.老师是不是错怪了她?假如你是莉莉,你会怎么做? 小组讨论分享 沟通技巧 文明语言是法宝， 与人沟通少不了。 换位思考很重要， 学会倾听面带笑。 态度诚恳善宽容， 平等尊重多友情。 真情告白 经过今天的学习，你想跟你曾经有误会