六年级下册道德与法治（教案）第3课《学会反思》（第二课时）

六年级下册道德与法治 第3课《学会反思》第二课时 教学设计 课题 养成反思好习惯 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 1.通过观看视频和案例探究活动，初步掌握反思的方法，并进行实际运用。 2.运用活动园和阅读角，认识到要把握好反思的时机、反思是我国传统文化的重要部分。 3.结合实例，初步养成反思好习惯。 重点 通过观看视频和案例探究活动，初步掌握反思的方法，并进行实际运用。 难点 结合实例，初步养成反思好习惯。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 激趣导入新课 1.复习提问：什么是反思 （当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就时在反思。） 2.反思的意义有哪些？ 通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己的努力方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现…… 3.播放视频：曾国藩——学会自我反省是一个人成功的关键 4.小结并板书新课：养成反思好习惯 思考回答 指名回答 思考回答 指名回答 观看视频 思考 齐读课题 用复习提问和视频案例播放的方式导入新课，使学生认识到反思在生活中的重要意义，人的进步与成长离不开反思。养成反思的好习惯，是学生们需要的。 讲授新课 教学活动一：学习反思的方法 1.文本出示：掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。 2.文本出示：反思方法 •选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。 •在这件事情中，哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验? •在这件事情中，哪些地方自己做得不对?有哪些失败的教训? •如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好? 3.文本出示（活动园）： 4.文本出示： 提问：“我”采用的反思方法 第一步：回忆演讲的经过，当时我感到太狼狈，便指责罗康，是我不对。 第二步：我不想面对的事实是：自己的失误才是导致演讲失败的真正原因。 第三步：下次演讲，我一定做好充分的准备，即使发挥不好，也不再推卸责任。我相信，精彩一定属于我们。 5.播放视频素材：一个人真正走向成熟的标志是学会自省，懂得凡事从自身找原因 6.提出问题（活动园）：你能像案例中这个同学一样反思生活中发生的事情吗？ （1）做了错事后的反思 （2）考试成绩不理想的反思 （3）上课