第2课 学会宽容 第1课时（课件）-【上好课】六年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

开课啦 学会宽容 二 第一课时 新课导入 陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸 同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办 公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学："这是奖励你的，正因你比我先到办公室。"之后他又掏出一颗糖，说："这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。" 　　男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道："据我了解，你打同学是正因他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。" 　　这时，男孩感动得哭了，说："校长，我错了，同学再不对，我也不 能采取这种方式。" 　　陶先生于是又掏出一颗糖："你已认错了，我再奖励你一块。 我的糖发完了，我们的谈话也结束了。" 这个故事真感人，这节课也让我们来说说 宽容的 力量吧！ 3 同学们，宽容让人们彼此宽待、 和睦相处， 它是我们和谐、 美好生活的重要基础。 活动一 宽容让生活更美好 4 宽容——美好生活的基础 宽容是什么？ 宽容就是谅解别人、为他人着想。 读P12活动园事例：“感谢他们的宽容”。想一想，说一说： 事例一《“我”与张南》：你如何看待“我”妈妈的宽容做法？ 活动园 谢谢这位妈妈的宽容。如果这位妈妈不宽容，而是指责张南，甚至和张南的爸爸妈妈吵起来，就有可能损害两个小伙伴的友谊。 事例二《“我”与邻居》：你如何看待邻居的宽容做法？ 谢谢邻居的宽容。如果邻居不宽容，而是指责我偷他家橘子，继而大家都认定我是小偷，会给我造成终生的心理阴影。 事例三《老人与车主》：你如何看待车主的宽容做法？ 活动园 谢谢车主的宽容。他的宽容让收废品的老人如释重负。如果车主非要老人赔偿损失，会让老人本来就贫困的生活雪上加霜，让老人走投无路，甚至可能失去生活的勇气。 你曾遇到过类似于事例中宽容的事情吗？请和小组同学交流一下，谈谈宽容对生活的意义。 宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础