第1章第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（课件）-【备课帮手】2021-2022学年高一生物同步精品课件+课后练(人教版2019必修2）

第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 阅读教材，思考问题 1.孟德尔是用豌豆的哪两对相对性状来进行实验的？ 2.豌豆在自然状态下是自花传粉，那么在做这个实验时要对两亲本作何处理？ 3.子一代出现了哪种类型？ 4.子二代出现了几种类型？其中有几种与两亲本都不同？说明这两对相对性状间进行了什么？ 5.子二代出现的这四种类型的个体数量之比约为多少？ 一、两对相对性状的杂交实验 × P F1 F2 黄色圆粒 绿色皱粒 黄色圆粒 黄色圆粒 绿色皱粒 黄色皱粒 绿色圆粒 比值: 9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1 个体数：315 108 101 32 × 无论正反交，黄、圆为显 黄圆和绿皱为亲型； 绿圆和黄皱为重组型 实验现象 1、F1全是黄色圆粒 2、F2出现新的性状组合 3、F2中黄圆：绿圆：黄皱：绿皱= 9:3:3:1 ※发现问题 1、为什么F1全是黄色圆粒？ 2、为什么会出现新的性状组合？ 3、对F2粒形和粒色两对性状分别研究时是否仍遵循分离定律？ 分析: 粒形 圆粒种子 315+108 = 423 皱粒种子 101+32 = 133 粒色 圆粒：皱粒 ≈ 3：1 绿色种子 108+32 = 140 黄色 ：绿色 ≈ 3：1 × P F1 F2 黄色圆粒 绿色皱粒 黄色圆粒 黄色圆粒 绿色皱粒 黄色皱粒 绿色圆粒 比值: 9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1 个体数：315 108 101 32 × 黄色种子 315+101 = 416 每一对相对性状的传递规律仍然遵循着 基因的分离定律 ※发现问题 9:3:3:1和3:1之间有什么关系？为什么会出现新的性状组合？ 为什么会出现这样的结果呢？ 如果把两对相对性状联系在一起分析， F2出现的四种表现型的比 （黄色：绿色）×（圆粒：皱粒）＝（3：1）×（3：1） 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝ 9∶3∶3∶1 （ 黄色+ 绿色）×（ 圆粒+ 皱粒） ＝ 黄圆+ 黄皱+ 绿圆+ 绿皱 说明： 两对相对性状的遗传结果可表示为每对相对性状遗传结果的乘积。表明：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰