10.1法律为我们护航-2021-2022学年七年级道德与法治下册精品课堂同步教案（部编版）

10.1法律为我们护航 年级 七年级 学科 政 治 主备教师 复备教师 课题 10.1法律为我们护航 课型 新 授 课时 2 教材及课标分析 本单元教材从日常生活入手，帮助学生感受法律的存在，认识法律的基本特征。在总体认识法律作用的基础上，从学生身边发生的小事入手，帮助学生领悟法律对青少年的特殊保护。在对法律有一定认识的基础上，从遵守法律法规的角度，帮助学生增强法治意识。 学情分析 中学生在集体生活中初步具有了一定的规则意识，如遵守班级和学校的纪律，中学生守则等。因此，学生在日常生活中也会对法律有或多或少的了解，尽管这种了解是肤浅的，甚至是片面的，但学生已经认识到法律的存在，这对于学习本单元内容有一定的帮助。 这节课主要讲法律对未成年人的保护以及青少年如何树立法律信仰，作为中学生在第九课对法律是什么，法律的特征、作用学习下，已经对法律有了初步了解，需要在这节课加深学习法律是如何保护未成年人的。可以适当展示一些法律条文，提升学生们对法律的兴趣。 教 学 目 标 一、知识目标： 1、 认识未成年人需要特殊保护的原因。 2、 了解保护未成年人合法权益的相关法律。 3、 了解保护未成年人合法权益的“四道防线”。 4、 认识法律对保护未成年人权益的重要作用。 二、能力目标： 运用保护未成年人合法权益的相关法律，给予未成年人特殊关爱和保护。 三、情感态度价值观： 认识法律对青少年的关爱，增强珍惜权利、自觉履行义务的意识。 教学重点难点 重点：法律保护未成年人合法权益的“四道防线”。 难点：增强珍惜权利、自觉履行义务的意识。 教学方法 多媒体教学法，自主学习法，合作探究法。 课前准备 教师 制作多媒体课件。 学生 预习教材，填写导学案。 教学活动过程设计（第 1 课时） 教 学 环 节 教学活动 设计意图 (或复备建议) 教师活动 预设学生活动 1、 导入新课：同学们，我们平时乘车购买的半价车票，我们所交的医疗保险费用只是成年人的五分之一，而且国家还制定了专门的法律保护我们未成年人的合法权益。那么，我们为什么会受到这样的关爱呢？今天我们就来学习《法律为我们护航》这一课，并了解相关内容。 2、 新