第2课 少年的歌 小小少年（教案）- 2021-2022学年音乐四年级下册

课题：《小小少年》 学科：音乐 年级：四年级 教学目标： 1. 能够熟练掌握这首歌曲中的附点节奏，唱准音符时值。 2. 能够了解影视歌曲中的插曲的作用。 3. 能用阳光有朝气的声音演唱歌曲《小小少年》，表现主人公乐观向上， 勇敢的面对挫折与困难的少年形象。 4. 能够唱准并感受副歌部分的和声效果。 教学重难点： 二声部的配合 教学准备：多媒体课件电子钢琴视频片段 教学过程： 一、新课导入 师：同学们，今天我们来上一节特别的音乐课！一起来观看电影好不好？不过在看电影的过 程中，也需要同学们开动你们的脑筋。 了解影视歌曲中的：插曲 师：首先我们来欣赏一段影视片段【《西游记》- 天竺少女】，这首歌曲表现了怎样的情景？ 生：这是在天竺国，收服玉兔精时。天竺国的公主表演的一段歌舞。 师：对，在影片中为某一特定场景而创作的歌曲，我们称为-- 插曲。它是影视歌曲中一种音乐形式，它可以推动故事情节发展，烘托气氛，抒发特定 的情绪情感。 二、新课教授 L简介故事情节 师：那么老师也给大家带来一首插曲，你们听听熟悉吗？（这是哪部电影的插曲？）【师： 范唱】 生：德国电影-《英俊少年》 师：那我们今天就来学习这首插曲《小小少年》［PPT-题目］ 可能有些同学对这部电影不太了解，那老师来给大家简单介绍下，电影中的主人公海因切是 一个非常聪明又爰唱歌的少年和父亲过着无忧无虑的生活，后来他的父亲被人诬陷被判入狱 ,海因切并没有在困难面前低头，他与坏人展开了激烈的斗争，最终他机智勇敢的救出了父 亲，最后一家人团聚在一起。 2.欣赏第一片段，谈感受--唱 了解了故事，那我们先来欣赏这部电影中的一个片段，看的时候请同学们思考：电影中歌曲 响起时，表达了主人公怎么样的心情？这里的故事情节是：【阳光少年海因切唱着心爱的歌 ,早晨在集市里采购了很多东西，开始了一天幸福的生活】 生：开心幸福 对生活充满了热爱 师：那我们能不能把海因切那种无忧无虑，对生活充满热爱的感受用歌声表现出来呢？我们 来唱一下第一段（生唱）1遍 师：好，老师发现了，大家有些部分唱的还不够准确，我想问问同学们这个音乐符号叫什么 【处理延音线】-划拍长,这里的4要唱两拍半，我们一起划拍唱一唱【PPT】 那么现在老师用两种方式演唱第一句，【第一句PPT】你们觉得哪种演唱更能给人积极 、乐观向上的感觉。（对比） 对，第二种，因为第二种的演唱加