8.1认识压强-2021-2022学年八年级物理下册同步新理念优选课件（沪粤版）

8.1 认识压强 探究压力的作用效果 沪粤版初中物理八年级下 第八章 神奇的压强 1 目 录 1. 引 入 2. 什么是压力 3. 探究压力的作用效果 4. 什么是压强 5. 怎样增大或减小压强 6. 小 结 8.1 认识压强 2 引 入 01 8.1 认识压强 3 寒假里，公园的湖面上结了一 层冰，一群游人在冰面上游玩，突然“扑通”一声，几名游客掉到冰窟里。有人高喊“救人呀！”这时一名青年男子奋不顾身地跳进冰窟里,陆续赶来的游人和消防官兵帮助营救。这时，人们发现脚下的冰开始发出“咯吱 、咯吱” 的响声，眼看冰面即将破裂，只听见有人高喊“快趴下”这时游人和消防官兵一个个趴在冰面上，还有些人把梯子铺在了冰上。……游客们终于得救了。 为什么趴下冰面就不会破裂？ 1. 引 入 2. 什么是压力 3. 探究压力的作用效果 4. 什么是压强 5. 怎样增大或减小压强 6. 小 结 引 入 引 入 8.1 认识压强 4 什么是压力 02 8.1 认识压强 5 什么是压力 F F F 分析物体对受压表面的力，思考这个力的方向有什么特点，对受力物体会产生什么效果 1. 引 入 2. 什么是压力 3. 探究压力的作用效果 4. 什么是压强 5. 怎样增大或减小压强 6. 小 结 8.1 认识压强 6 垂直作用于物体表面上的力。 压力 方向：垂直于受压面 作用点：作用于受压力物体 1. 引 入 2. 什么是压力 3. 探究压力的作用效果 4. 什么是压强 5. 怎样增大或减小压强 6. 小 结 什么是压力 8.1 认识压强 7 当物体放在水平面时，对支持面的压力大小才等于重力大小 F=G F G 压力的大小 1. 引 入 2. 什么是压力 3. 探究压力的作用效果 4. 什么是压强 5. 怎样增大或减小压强 6. 小 结 什么是压力 8.1 认识压强 8 压力的大小 F G 压力的大小可能与重力有关，也可能与重力无关 G F 1. 引 入 2. 什么是压力 3. 探究压力的作用效果 4. 什么是压强 5. 怎样增大或减小压强 6. 小 结 什么是压力 8.1 认识压强 9 一切物体表面受到压力时，都会发生发生形变 压力的作用效果 1. 引 入 2. 什么是压力 3. 探究压力的作用效果 4. 什么是压强 5. 怎样增大或减小压强 6. 小 结 什么是压力 8.1 认识压强 10 探究压力的作用效果 03 8.1 认识压强 11 探究压力的作用效果 提出问题 有时人们希望物体在压力的作用下能发生较大的形变 有时人们希望物体在压力的作用下能发生较小的形变 压力的作用效果与哪些因素有关？ 1. 引 入 2. 什么是压力 3. 探究压力的作用效果 4. 什么是压强 5. 怎样增大或减小压强 6. 小 结 实 验 放 送 8.1 认识压强 12 接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。 猜想与假设 1. 引 入 2. 什么是压力 3. 探究压力的作用效果 4. 什么是压强 5. 怎样增大或减小压强 6. 小 结 探究压力的作用效果 实 验 放 送 8.1 认识压强 13 与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。 猜想与假设 1. 引 入 2. 什么是压力 3. 探究压力的作用效果 4. 什么是压强 5. 怎样增大或减小压强 6. 小 结 探究压力的作用效果 实 验 放 送 8.1 认识压强 14 猜想与假设 压力的作用效果可能与哪些因素有关 压力的大小 受力面积的大小 1. 引 入 2. 什么是压力 3. 探究压力的作用效果 4. 什么是压强 5. 怎样增大或减小压强 6. 小 结 探究压力的作用效果 实 验 放 送 8.1 认识压强 15 实验应采取什么研究方法？ 控制变量法 制定计划与设计实验 保持压力大小不变，改变受力面积大小，观察压力作用效果 保持受力面积不变，改变压力，观察压力作用效果 1. 引 入 2. 什么是压力 3. 探究压力的作用效果 4. 什么是压强 5. 怎样增大或减小压强 6. 小 结 探究压力的作用效果 实 验 放 送 8.1 认识压强 16 制定计划与设计实验 选择什么器材，如何具体实施？ 海绵块、钩码、细线、弹簧测力计 小方桌模型、砖块、海绵块 小方桌模型、砖块、细沙 1. 引 入 2. 什么是压力 3. 探究压力的作用效