内容正文:
义务教育北师大版五年级下册
第 2 课时
折纸(2)
第一单元 分数加减法
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复习导入
5
4
1
1
+
7
8
3
1
–
+
9
1
9
5
12
–
12
7
5
20
9
=
=
56
17
=
9
6
=
3
2
=
6
1
=
12
2
我用10×6做分母。
解法一:
探究新知
解法二:
先通分,用两个分母的最小公倍数做公分母。
观察对比
用两个分母的最小公倍数做公分母
进行通分,计算起来比较简便。
知识小结
1.异分母分数加减法通分时,用分母的最小公倍数做公分母进行通分,计算比较简便。
2.计算结果能约分的要约成最简分数。
1.
巩固练习
教材P4T4
2.森林医生。
=
=
=
教材P4T5
3.解方程。
教材P4T6
4.根据学校气象小组的记录,当地9月雨天天数
占全月总天数的 ,晴天天数占全月总天数
的 。请你提出一个数学问题,并尝试解答。
当地9月雨天和晴天天数共占全月总天数的几分之几?
+ =
1
3
3
10
19
30
答:当地9月雨天和晴天天数共占全月总天数的 。
19
30
教材P4T7
(答案不唯一)
5.估一估,连一连,下列算式结果分别与哪个数最接近?算一算。
教材P4T8
(答案不唯一)
课堂小结
通过本节课的学习活动你有哪些收获?
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。
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