内容正文:
义务教育北师大版四年级下册
第 4 课时
比大小
第一单元
小数的意义和加减法
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情境导入
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探究新知
姓名 成绩/米
王红 0.69
李娜 0.8
跳高成绩
姓名 成绩/米
郑强 2.97
李明 3.13
张华 3.08
跳远成绩
成绩一览表
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姓名 成绩/米
王红 0.69
李娜 0.8
跳高成绩
0.69米=6分米9厘米
0.8米=8分米
0.8>0.69
谁跳得高?
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姓名 成绩/米
王红 0.69
李娜 0.8
0.69是69个0.01,
0.8是80个0.01,
0.8>0.69。
谁跳得高?
跳高成绩
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姓名 成绩/米
王红 0.69
李娜 0.8
0.8
0.69
>
李娜跳得高。
谁跳得高?
跳高成绩
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姓名 成绩/米
郑强 2.97
李明 3.13
张华 3.08
跳远成绩
2.97<3.08<3.13
谁跳得远?下面的做法你看懂了吗?
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2.97<3.08<3.13
谁跳得远?下面的做法你看懂了吗?
姓名 成绩/米
郑强 2.97
李明 3.13
张华 3.08
跳远成绩
李明跳得远。
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先比较整数部分,整数部分大的小数就大;
如果整数部分相同,再比较小数部分;
比较小数部分时,应从十分位开始;
如果十分位上的数字相同,就比下一个较低
的数位;
相同数位上数字较大的小数也较大。
说一说,怎样比较小数的大小?
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巩固练习
1.奇思和淘气在不同的成长
阶段谁更高?涂一涂,填
一填,再与同伴交流你的
想法。
奇思 淘气
出生时/米 0.48 0.5
3岁时/米 1.1 0.95
<
>
1.1
0.95
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2.比大小。
0.839 0.9
6.07 6.7
5.45 5.63
4.03 4.009
7.217 7.22
7.19 71.9
<
<
<
>
<
<
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3.在 里填数字,使它分别符合下列要求:
⑴使这个数最大,这个数是( );
⑵使这个数最接近31,这个
数是( )。
90.97
30.97
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4.数学游戏。
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7元
8元
9元
8.18元
8.05元
8.30元
7.85元
7.50元
7.95元
实际价钱
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课堂总结
比较小数大小的方法:
先比较整数部分,整数部分大的那个小数就大;整数部分相同,十分位上的数大的那个小数就大;十分位上的数相同,百分位上的数大的那个小数就大,以此类推,直到比较出大小为止。
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。
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