第2课 难忘的歌 中国少年先锋队队歌（教案）-2021-2022学年音乐二年级下册

教学设计 —、教学目标 情感态度与价厕： 1. 让学生通过视、听、唱等多角度感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格， 体会歌曲亥!1画的少先队员朝气蓬勃，积极向上的精神风貌。 2. 通过回忆、感受入队仪式的情景，激发学生成为一名合格少先队员及 对祖国、对人民、红领巾的热爰之情。 知识目标： 1了解歌词大意，熟练并有感情的演唱歌曲。 2.简单复习少先队知识、了解队史，激发学生的爰国情感。 技能目标：通过欣赏，逐步培养学生感受音乐、表现音乐的能力。 二、 教学重点、难点。重点：欣赏歌曲第一段，感受、体验歌曲雄壮有 力的进行曲风格。难点：感受歌曲中表现的少先队员骄傲、喜悦、勇敢、坚 定等不同的情绪，并用歌声和动作进行情感表达。 三、 教学准备：红领巾、大鼓、电子琴等 四、 教学过程： (—)导入师：同学们，还记得当我们在少先队入队仪式上成为一名光荣 的少先队员时，第一次戴上红领巾的那一刻，你是什么样的心情呢？生：激 动、咼兴、自彖 师：同学们说的太好了!老师也想起了当年第一次戴上红领巾的那一刻 心情是多么激动。我们每f少先队员都要配戴红领巾。作为少先队员你们 知道少先队的队歌是哪一首歌曲吗？今天我们就来学习在《中国少年先锋队 队歌》. ㈡新课教学 1初听：这首歌曲的速度是什么样的？生： 2. 复听：这首歌曲带给我们的情绪是什么样子的？生： 3. 介绍中国少年先锋队队歌的发展历程:介绍这首歌曲这首歌曲的词作 者是周郁辉，曲作者是寄明,这是两位作家1962年为电影《英雄小八路》 创作的主题歌,原名是《我们是共产主义接班人》，下面我们就来欣赏电影 的片段。教师讲述电影的内容梗概及歌曲的创作背景。 4有感情的朗读歌词,出示简谱（课件）让学生读歌词,明白演唱的II贿。 5. 再次欣赏《中国少年先锋队队歌》感知歌曲的力度规律 ［设计意图］:踏步表演让学生初步感知歌曲那种雄壮有力的进行曲风格, 激发学生热爰少先队的情感,培养学生学习音乐的兴趣。 6、 带着饱满的情绪跟随录音演唱,边走边唱。 7、 处理歌曲:情绪休止符处要干脆利落，才能表现出少先队员的坚定信 心，英勇果断。后面的”向着胜利勇敢前进"三次重复要分清层次，层层递 进将整首歌曲推向了高潮，演唱时要表现出少先队员刚毅的信念，情绪要饱 满。 8、 采用多种形势练唱：教师弹奏，学生分句演唱,齐唱等。 编创：模拟入队仪式走队列,完整演唱歌曲