10 阿长与《山海经》-2021-2022学年七年级语文下册同步优课课件

墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 导入新课 同学们，还记得《从百草园到三味书屋》中有提过给鲁迅讲美女蛇故事的长妈妈吗？这位长妈妈就是我们今天要认识的“阿长”。虽然她只是童年鲁迅家的一个保姆，普通而卑微，可她却对鲁迅先生的童年生活产生过重要影响。鲁迅先生在回忆他早年生活的散文集《朝花夕拾》中，曾经用他少有的温情的文字多次提到她。 10 阿长与《山海经》 作者：墨剑飘雨 陶弘景 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 学习目标 掌握欲扬先抑以及围绕中心安排详略的写法；分析文中关键语句，体会作者词语运用的妙处。 01 整体把握课文的主要内容，准确把握长妈妈这一人物形象。 02 感受长妈妈的人格美，培养善良、宽厚、热情、乐于助人的品质。 03 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 01 第一课时 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 走近作者 鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。他的作品语言犀利精辟，如投枪，如匕首，被誉为“民族魂”。主要作品有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新 编》，散文诗集《野草》，杂文集《热风》《华盖集》《坟》等。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 背景链接 1926年3月18日，北洋政府枪杀进步学生，制造了“三一八惨案”。鲁迅因支持进步学生被反动政府通缉，不得不到厦门大学任教，后又受到守旧势力的排挤。回忆性散文集《朝花夕拾》（共十篇文章）即写于这一动荡时期，本文是其中第二篇。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 检查预习——读准字音 憎恶（ ） 絮说（ ） 烦琐（ ） 掳去（ ） 粗拙（ ） 霹雳（ ） 颈子（ ） 诘问（ ） 惧惮（ ） 疮疤（ ） 震悚（ ） 画舫（ ） 惶急（ ） 孤孀（ ） wù xù lǔ pī lì zhuō jǐnɡ jié dàn chuānɡ sǒnɡ fǎnɡ huánɡ shuānɡ suǒ 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 检查预习——理解词意 震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 渴慕：非常思慕。 面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。 形容极端惊恐。 情有可原：在情理上有可以被原谅的地方。 疏懒：懒散而不习惯于受拘束。 惶急：恐惧着急。 诘问：追问；责问。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 整体感知 阿长与《山海经》 中心人物 阿长与《山海经》的故事是全文的核心内容。 阿长，从名字看不是一个有文化的人，《山海经》是一本古书，这两者是怎样联系在一起的呢？ 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 整体感知 点我放课文朗读 听读课文，完成如下任务： 为课文划分段落层次。 归纳概括文章围绕长妈妈写了哪几件事。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 整体感知 （1-2）介绍阿长的身份、大家对她的称呼和称呼的 由来。 一 （3-18）主要从儿童的视角出发，围绕“我”的感受 记叙阿长的言行。 二 (19-31）记叙阿长为“我”买《山海经》的前后经 过，抒发“我”对阿长的感激与怀念之情。 三 为课文划分段落层次。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 研读课文 文章开篇就介绍“阿长”这个称呼的由来，有何用意？ 开篇介绍“长妈妈”这个称呼的由来，是在告诉读者“长妈妈”是一个不被重视、地位低下的劳动者形象。此外，以此开头能使读者对阿长有一个总体印象，从而很自然地引出