7.1普查与抽样调查（1）课件2021-2022学年苏科版八年级数学下册

第7章 数据的收集、整理、描述 7.1 普查与抽样调查(1) 兴化市线上教学(八年级数学) 学习目标 1.通过对生活中具体实例的分析,知道统计调查有普查和抽样调查两种方式. 2.了解普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量等概念. 3.体会普查和抽样调查的优、缺点,感悟普查的局限性和抽样的必要性. 4.能选择合适的调查方式,解决有关问题,初步感受统计思想. 兴化市线上教学(八年级数学) 情境创设 数据可以帮助我们了解周围的世界,做出正确的判断和合理的决策。 调查是收集数据的一种重要方法。 兴化市线上教学(八年级数学) 如何进行下列各项调查? 自主先学 你校学生身高的调查 一批灯泡使用寿命的调查 “新闻联播”收视率的调查 随机选出部分灯泡进行调查 随机选出部分观众进行调查 对学校所有学生进行调查 普查 抽样调查 兴化市线上教学(八年级数学) 为一特定目的而对所有考察对象所做的调查叫做普查(thorough survey). 为一特定目的而对部分考察对象所做的调查叫做抽样调查(简称抽样)(sampling survey). 普查与抽样调查 兴化市线上教学(八年级数学) 以下调查是普查还是抽样调查? 1.某校为了了解全校学生的身高情况,新学年开始时,对该校每一位学生的身高进行测量. 2.某校为了了解全校学生做家务的情况,对该校的部分学生(例如100名学生)进行“每周做家务的时间”的问卷调查. 普查 抽样调查 兴化市线上教学(八年级数学) 我们把所考察对象的全体叫做总体(population), 把组成总体的每一个考察对象叫做个体 (element), 从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本(sample),样本中个体的数目叫做样本容量 (size of a sample). 总体、个体、样本、样本容量 兴化市线上教学(八年级数学) 练习 (1)这是什么调查方式? (2)指出总体、个体、样本和样本容量. 为了解某市八年级学生的体重情况,抽取其中 1000名学生的体重进行调查. 解: (1)这是抽样调查. (2)总体:该市八年级学生体重的全体. 个体:每名八年级学生的体重. 样本:从中抽取的1 000名学生的体重. 样本容量:1 000. 兴化市线上教学(八年级数学) 总体、个体、样本与样本容量的概念: 所考察的对象的全体. 组成总体的每一个考察对象. 从总体中所抽取