第6课 北宋的政治（备课件）-【上好课】2021-2022学年七年级历史下册同步备课系列（部编版）

中物理 第二单元 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化 部编人教版 七下历史 第6课 北宋的政治 学易同步精品课堂 五代（907—960）（中原地区） 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 唐 907亡 北宋 960兴 十国（891—979） 前蜀 后蜀 吴 南唐 吴越 闽 楚 南汉 南平 北汉 唐玄宗统治后期，腐败 安史之乱 藩镇割据 黄巢起义 由藩镇割据演变而来，武力夺权 北方战乱多 南方相对安定 导入新课 视频导入 观看视频：北宋建立的背景 第二单元 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化 第6课 北宋的政治 板书课题 1.了解北宋的建立。 2. 掌握宋太祖赵匡胤强化中央集权的目的、措施和影响。 3.了解宋朝重文轻武的特点及历史影响。 学习目标 课标要求 知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。 自主学习 【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记宋太祖强化中央集权、重文轻武的政策的基本史实。 自学识记 北宋的建立---- 草根篡位的套路 01 加强中央集权的措施--守内虚外的妄想 重文轻武的时代-- 武皇忌武的绝唱 03 02 目 录 王安石变法-- 超越时代的悲歌 04 7 壹 北宋的建立 目标导学一、北宋的建立 新知讲解 遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。 由官员、医师、画师、乐师、译师、史师，各类工匠等组成。 东京（汴梁） 时间： 事件： 建立者： 都城： 960年 赵匡胤 （宋太祖） 陈桥兵变（黄袍加身） “不流血而创立一个大王朝的奇迹” 北宋的建立——草根篡位的套路 01 （一）、北宋的统一 959年，周世宗柴荣崩，七岁的周恭帝柴宗训即位。殿前都点检、归德军节度使赵匡胤等掌握了军权。 960年正月初一，传闻契丹联合北汉南下攻周，赵匡胤统率诸军北上御敌。周军行至陈桥驿，发动兵变，众将以黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为皇帝。随后，周恭帝禅位。 赵匡胤即位后，改国号为“宋”。 史实链接 黄袍加身石碑 陈桥兵变遗址 看图学史 从这两幅地图中，可以看出北宋的统一有什么特点？ 北宋消除南方割据政权,但并没有实现全国的统一，出现多个政权并立的局面。 （二）、北宋的统一 看图学史 宋 （1）方针： ＂先南后北＂ （2）意义：结束了中原和南方的分裂割据局面，实现局部统一。 消除南方割据政权 看图学史 看图学史 没有完成统一。 原因：北宋统一了中原和南方地区，结束了五代十国的分裂局面。但在祖国辽阔的土地上，同北宋并立的还有契丹族建立的辽、党项族建立的西夏等少数民族政权。 思考：北宋是否完成了国家的全部统一？为什么？ 贰 加强中央集权的措施 观看视频：杯酒释兵权，说一说赵匡胤是如何强化中央集权的？ 雪夜访普图 太祖-赵匡胤 丞相-赵普 宋太祖问曰：天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，兵戈不息，苍生涂地，其故如何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道如何？ 赵普曰：国家不安者，其故非也，节镇太重，君弱臣强而已矣。今所治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。 材料研读 赵普认为五代更替频繁的主要原因是什么？ 赵普提出了怎样的解决方案？ 加强中央集权 目标导学二、强化中央集权措施 02 强化中央集权措施——守内虚外的妄想 观看视频：宋太祖加强军权措施，思考：宋太祖为什么要这样做 （1）军事上： ①解除禁军将领兵权； 杯酒释兵权 ②控制对军队的调动； ③调换将领，军队定期换防。 (兵不识将、将不专兵) 军队驻防地 军队驻防地 军队驻防地 将 图说历史 （2）行政上，在中央： 分化事权，削弱相权 ——二府三司制 度支 盐铁 户部 同平章事 枢密院 （三衙） （财政 机构） （行政 机构） （军事 机构） 三司使 中书门下 参知政事 皇 帝 六部 三省（虚职） 思维导学 （3）行政上：在地方： ①派文臣担任州县长官； ②三年一换，频繁调动； ③设置通判，以分知州权力； ④设置转运使，把地方财赋收归中央。 宁为百夫长，胜作一书生！ 万般皆下品， 唯有读书高！ VS 唐朝武将 宋代文臣 合作探究 汉唐时期 宋 规 范 礼 制 史实链接 宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强了。 地方：行政权、财权、兵权 中央：以 宰相 为首的百官 皇 帝 中央集权 削弱 相权 总体方法：分化事权 具体措施 2、由 政事堂、枢密院 和三司使 分割宰相的行政权、军政权和财政权。 1、设 参知政事 若干人，位同副相，与宰相共执行政权。 强化君权 宋朝加强中央集权的影响： 合作探究 23 利 让权利互相制衡监督，有利于加强中央集权。