第二单元 主题阅读-2021-2022学年四年级下册语文【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

语文•四年级•下册•配人教版 课时学练测 主 题 阅 读 第二单元 2 看完神奇的琥珀之后，让我们跟着法布尔的脚步，来认识一些有着闪闪发光的尾巴的小东西吧。 3 5 萤（节选）① ［法］法布尔 在所有的昆虫中，像萤火虫那样因发光而出名的没有几种。这种奇怪的小动物，总是在尾巴上点一盏灯，用来表达对美好生活的祝愿。即使你没见过它在夏天的夜晚飞过草从，没见过它像火星一样从月亮上落下来，那你起码听说过它。古希腊人称它为“亮尾巴”，这个名字十分形象；现在我们的科学家叫它萤火虫。 但客观来说，无论怎样，萤也不算蠕（rú）虫。从它的外形来看，它也不是蠕虫。萤有六条短腿，而且知道如何充分利用它们。从某种 4 意义上说，它是一个名副其实的闲游家。雄萤完全发育后，就会像真正的甲虫一样，生出翅盖。事实上，它确实也是一种甲虫。但此时的雄萤不太显眼，它完全感受不到飞行的快乐。它太可怜了，它完全不知道世界上还有一种叫作飞行的享受方式。 【注释】①节选自《昆虫记》。 5 1.结合上下文，从修辞方法的角度赏析文中画横线的句子。 这种奇怪的小动物，总是在尾巴上点一盏灯，用来表达对美好生活的祝愿。 2.按照短文的写法，选一种你喜欢的动物来写一写。 运用了拟人的修辞方法，将萤火虫尾巴的光亮看作萤火虫点的灯，生动形象地写出萤火虫尾巴的特点，表现了萤火虫的可爱，表达了作者对萤火虫的喜爱之情。 略。 6 科学的推理，让我们知道了今天凌空飞翔的鸟儿，就是恐龙的一支演化而来的。其实，关于这样的科学推理还有很多，今天， 我们一起来看看，这具古代黄河象骨骼的化石是如何形成的。 7 6 黄河象① 刘后一 北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部是由化石骨骼安装起来的。看，前端是3米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。在100多块脚趾骨中，连3—4厘米长的末端趾骨也没有缺失。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正在昂首阔步向前跑。那么，这头大象的化 8 石骨架是怎么形成的呢？ 据科学家们推测，大约200万年前的一天，碧空万里无云，太阳炙（zhì）烤着大地，蒿草丛似乎要燃烧起来了。远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和鸵鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。 一群大象，在一头老年公象的带领下，扑踏扑踏地从远处走来了。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。一望见前面有一条小河，它们就高兴地跑起来。老象跑在前头，最先来到了河边，它伸长了鼻子去吸水。可是河水很低，它够不着。它想，要是跨进水里，美美地饱喝 9 一顿，再洗个澡，那有多好哇！于是它又往前走了一步，没想到它的右脚正好踩在一块椭圆的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下就踏进河底的淤泥里，深深地陷了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？老象侧起身子使劲挣扎，但是越挣扎身子越往下陷。它抬起头呼救，但是水立即向它的嘴里猛灌进去。紧跟在后边的象都停住了脚步，惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象。它们吓得顾不上喝水，呆呆地站在岸边，又毫无办法……陷在淤泥里的老象终于不能再动弹了。 日子一天天过去，老象被河水冲积的泥沙掩盖起来。它的尸体腐烂了，骨骼和大牙慢慢地变成了石头一样的东西。 10 两百万年间，大地起了巨大的变化，往日的草原上升为高原，一座座山岭耸出了地面，在老象安息的地方出现了一条新的大河——黄河。又不知过了多少万年。1973年的春天，甘肃省几个农民在这里挖掘沙土，忽然发现沙土中有一段洁白的象牙。他们立即向上级报告。后来在考古工作者的指挥下进行发掘。化石全部露出来了，人们可以清楚地看到一头大象的骨架，它斜斜地站在沙土里，脚踩着砾石。从它站立的姿势可以想象出它失足落水那一瞬间的情景。从它各部分骨头互相关联的情况可以推想出它死后就在原地没有被移动过，所以能保存得这样完整。 因为在黄河边出土，所以这头大象被命名为“黄河象”。 【注释】①选自《少年科学丛书》，有删改。 11 1.科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的?用自己的话简要地说一说。 2.黄河象骨骼化石保存完整的两个原因分别是什么？ 据推测，大约200万年前，在甘肃地区的一条河附近，一只大象在河边饮水时，失足陷入泥潭之中，逐渐被泥沙掩埋，随着时间的推移，泥沙堆积得越来越厚，因而它的骨骼得以完整地保存。 一是考古工作者的正确指挥； 二是黄河象失足落水后在原地没动。 12 小小的磁铁到底有着怎样神通广大的“本领”呢？让我们带着这个问题，阅