3.安塞腰鼓(课件)-【四清导航】2020-2021学年八年级语文下册（部编版）河南

人教版 3．安塞腰鼓 八年级下册 语文 rǒng kàng mò páng bó 晦 缚 倦 瞳 峻 渺 辐 sāi sè sài 燥热 烦躁 噪音 震撼 遗憾 3．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( )(2分) A．近年来，日益盛行的网购带动了快递业的迅猛发展，而形成的快递包装垃圾污染也惊心动魄。 B．河南郑州经济发展日新月异，高楼林立，美丽迷人，简直令人叹为观止。 C．这篇文章体现了一种与哲人心灵的沟通和共振，一种对于世事和人生的大彻大悟，在宁静淡雅的文字中，处处寄托着作者关于自然、社会和生命的深沉思考。 D．本是花季的年龄，却因一场事故让生命戛然而止，这不仅是家庭的损失，更是国家的损失，让人扼腕叹息。 【解析】A.“惊心动魄”形容使人感受很深，震动很大。这里应为“触目惊心”。 A 4．(原创题)阅读下面材料，按要求答题。(共4分) 授人以鱼不如授人以渔。__①__，就要增强贫困地区自身的“造血功能”，激发贫困群众脱贫的内生动力。非遗传统手艺，是宝贵的文化资源，也是一个地区重要的历史记忆。将传统手艺与现代经营相结合，__②__能带动当地贫困群众就近就业、增加收入、以艺致富，__③__能壮大非遗手艺人队伍、传承文化、留住乡愁。 (1)依次填入第②③处空格的关联词语，最恰当的一项是( )(2分) A．②因为　③所以　　　B．②宁可　③也不 C．②虽然　③但是 D．②不仅　③还 D (2)在第①处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。(2分) 示例：要解决贫困问题。 5．指出下列各句所使用的修辞手法。(8分) (1)晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟！ ( ) (2)容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。( ) (3)百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。( ) (4)多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。( ) 顶真 排比 比喻 比喻 6．下列说法不正确的一项是( )(2分) A．《安塞腰鼓》是一篇散文，通过对现实生活中某些片段或生活事件的描述，表达作者的观点、感情，并揭示其社会意义，特点是“用事实说话”。 B．安塞腰鼓那奔放、动感的画面，热烈、铿锵的音乐，让我们感受到生命的激情。 C．《安塞腰鼓》这篇散文描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景，文中大量运用排比、比喻和反复等修辞手法，使语言气势充沛，节奏鲜明，感情强烈。 D．安塞腰鼓以其粗犷高亢的鼓声，把黄土高原的浑厚、西北汉子的精气神展现得淋漓尽致。 A D 2．下列词语书写完全正确的一项是( )(2分) A．疙瘩　　抑扬顿挫　　五脏六腑 B．玩耍 装模做样 屏气凝神 C．喝彩 鸦鹊无声 余音绕梁 D．皓齿 嘎然而止 左右逢源 【解析】B.装模做样—装模作样；C.鸦鹊无声—鸦雀无声； D.嘎然而止—戛然而止。 A 3．(原创题)某校八(1)班拟开展以“神奇安塞，魅力腰鼓”为主题的综合性实践活动，请你参与。(共7分) (1)请你围绕主题为本次活动拟写一则宣传标语，20字以内。(2分) 示例一：安塞腰鼓，鼓舞人生　示例二：腰鼓安塞，热情澎湃　示例三：安塞，一个有“鼓”事的地方 (2)下图是安塞区城市形象标识， 请你用简洁的语言介绍该标识内容及其精妙之处。(3分) “鼓、舞”是安塞的城市名片，标志以腰鼓为设计元素，使用“塞”的拼音“SAI”抽象成一个腰鼓手的形象，颜色为明亮的“安塞红”，表现了安塞城市的进取向上和安塞人民的热情好客。标志构图新颖，简洁醒目，主题鲜明，形象生动，富有艺术感染力，充满浓郁的安塞文化韵味。 (3)活动结束后，同学们围绕如何保护非物质文化遗产展开讨论， 请你就如何保护安塞腰鼓提两条建议。(2分) ①组织民间艺人成立安塞腰鼓保护协会，搜集整理相关的资料； ②编写安塞腰鼓乡土教材，让安塞腰鼓进校园，培养传承人。 锣鼓声处是故乡 几次回乡，当目光还没有翻越村前那高高的水渠，捕捉到家乡的轮廓之时，总是在很远处先听到阵阵熟悉的锣鼓声，仿佛在欢迎游子的归来。顷刻间，心弦被拨动，心潮在奔涌，下意识判断，锣鼓声处，定是故乡。 家乡的锣鼓原始质朴而又热情奔放，虽然没有安塞腰鼓的气势恢宏，也没有山东大鼓的曲调高昂，但是经过一代代锣鼓师傅的千锤百炼，也很别具一格，魅力难挡，既是一种与父老乡亲和悦共生、血脉相通的民间艺术，也是一处与泥土混于一体、与山水和谐相融的家乡风景。锣鼓声回响在瓦屋错落的村巷里，飘荡在广阔无垠的田野上，穿梭在葳蕤苍翠的树林间，也萦绕在漂泊异乡的游子心中。 在家乡，几乎每个村子都有锣鼓队，他们游走在村巷屋弄之