【课前预习】小学数学二年级下册第八单元《数据收集与整理（一）》（共2课时）附答案.苏教版

第1课时：分类 【温故知新】 1.在生活中,我们经常要对一些物体进行分类整理,具体如何分类呢? 【新课预习】 2.阅读教材第90页例1。 发现图中有老师,有学生,有看书的,还有下棋的和做游戏的。 由图可知,有(　　)位老师,(　　)名学生,看书的有(　　)人,下棋的有(　　)人,做游戏的有(　　)人。 【技能掌握】 3.虽然分类的标准不同,但是最后的总数都是( )。 【预习检测】 4.按形状整理下图中的物体,并用自己喜欢的方法表示出来。 长方体 正方体 圆柱 球 长方体 正方体 圆柱 球 第2课时：调查与整理 【温故知新】 1.你认识调查表吗?你知道调查表上的信息是按什么标准分类的吗? 【新课预习】 2.阅读教材第93页例2。 分析与解答: (1)明确调查问题:小组里每个同学的蛀牙颗数。 (2)确定调查对象:小组同学。 (3)选择调查的方式:举手或问卷。 (4)记录结果:可以画图、画竖杠、写“正”字等。 (5)得出结论:蛀牙的颗数与对应的人数。 【技能掌握】 3.调查与记录时,先要收集数据,然后得出结论。 【预习检测】 4.涂色表示6门课程每周的节数。(1个表示1节) 5.你最喜欢什么体育活动?其他同学呢?先在小组里调查,并记录调查结果。 拍皮球 踢足球 跳绳 打乒乓球 (　　)人 (　　)人 (　　)人 (　　)人 (1)如果在小组里组织一次体育活动,你认为哪项活动最受大家欢迎? (2)你还能想到什么?和同学交流。 参考答案 第1课时：分类 1.略 2.3　12　5　4　6 3.一样的 4.略 第2课时：调查与整理 1.略 2.略 3.略 4.略 5.略 苏教版二年级数学下册课前预习 第八单元　数据的收集与整理（一） 学科网（北京）股份有限公司 $