第2单元 7 谁是最可爱的人-七年级下册语文【优+学案】课时通（部编版）安徽专用(PPT课件)

七年级（全）RJ 安徽专版 语 文 第二单元 7 谁是最可爱的人 yú yǐn huò biē bāi yōnɡ 韧 淳 逊 掐 覆 歼 坚固有韧性。文中是坚强不屈的意思。 诚实朴素。 清楚确实;真诚恳切;真挚。 奋勇直前,不顾生命。 谦逊 永垂不朽 诗人 中国人民志愿军 抗美援朝 chù 韧 chún 逊 诚实朴素 排比 D 用词不当。“热烈”指情绪高昂,兴奋激动。此处形容搏斗应用“壮烈”。 搭配不当。“教学设施”与“提高”搭配不当。将“提高”改为“改进”或“改善”。 B 示例:叔叔阿姨,你们好!欢迎你们胜利归来。国家危难之际,你们选择直面危 险、逆行而上,你们的高尚品质让我敬佩,我要学习你们勇敢坚强、无私忘我 的精神。现在我要刻苦学习,长大后也要做一个像你们一样心怀祖国、心有大 爱的人! 示例:学习英雄精神,立志报效祖国。 示例:①唱英雄赞歌　②展英雄图片 马玉祥(志愿军战士)火中救朝鲜儿童。 运用比喻的修辞手法,把志愿军战士比作红高粱,刻画出志愿军战士淳朴可爱 的形象,表达了作者对志愿军战士们的赞美之情。 表达了志愿军战士对侵略者的痛恨。 ①勤劳能干。通过“每月变换着花的品种”“早早地来到花卉市场”可以看出。 ②心灵手巧。通过“大凡名贵珍稀品种花木,只要栽种成活,他总能想方设法以 压条、分蔸等方式嫁接繁殖”可以看出。③慷慨大方。通过“把花木分发给街 坊邻居,余下的才拿到花卉市场兜售”等可以看出。④积极乐观。通过面对染 织厂倒闭这一变故,他把栽种花木作为新的事业可以看出。 插叙管坤友原来的工作及养花的渊源,丰富了文章内容,为下文写他乐观面对 工厂倒闭、从事养花工作做铺垫。 示例:A.将管坤友手中的刀片比作“魔力十足的手术刀”,形象生动地写出他的 心灵手巧;“一蹲就是老半天”这一动作描写,写出他的耐心细致及对养花事业 的热爱。　B.按照时间顺序描写小巷四季鲜花盛开的美丽景色,侧面烘托管坤 友乐观热情、心灵手巧这一形象特征,抒发对他的赞美之情。(选择一处作答, 言之成理即可) 示例:管坤友是一个爱花的人,小巷子也因为管坤友的花变成了一道风景。怀 着积极乐观的心态面对生活的人,每天都是快乐的,也会享受到美丽的人生风 景。(言之成理即可) $