7.4 大气压强-八年级物理下册【天梯学案】初中同步新课堂（鲁科版）五四学制

４１　 　学习目标　 １．了解大气压强. ２．通过观察演示实验,了解测量大气压强的方法. ３．了解大气压强的大小和单位. ４．通过对大气压强应用的了解.初步认识科学技术对 人类生活的影响. 　知识梳理　 　知识点１　大气压强的存在 １．大气压存在的原因:空气具有　　　　,而且能够　 　　　,所以空气中存在朝　　　　方向的压强,叫 做大气压强,简称为大气压或气压. ２．证实存在大气压的实例或实验:(１)　　　　　　　 　　　　　　　;(２)　　　　　　　　　　　　; (３)　　　　　　　　　　　　　　;(４)　　　　 　　　　　　　　. ３．理解大气压 (１)空气中向　　　　方向都有压强,且在同一高度 向各个方向的压强大小　　　　. (２)由于人体内外空气相通,身体各部位内外所受的压 强　　　　,内外平衡,所以平常感觉不到大气压的 存在. 　知识点２　大气压的测量 １．托里拆利实验 (１)实验过程:如图所示,在长约１m、一端封闭的玻 璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水 银槽中.放开手指,管内水银面下降到一定高度时 就不再下降,水银处于静止.大气压强等于　　　 　产生的压强,因此只要测出管内外水银面的　　 　　　　,就可以得出大气压的数值. (２)托里拆利实验的注意事项: ①管中要充满　　　　,不能混有气泡. ②水银柱的高度是指管内外水银面的　　　　高度 差,不是指管倾斜时水银柱的长度,所以实验过程 中,只要测量正确,玻璃管的倾斜不影响实验结果. ③管内水银柱的高度只随　　　　　的变化而变 化,而与管的　　　　、　　　　都无关. ④玻璃管管口在水银槽内的深度不影响实验结果, 稍稍向上提或向下按玻璃管,只能改变管内水银柱 上方真空部分的体积,而水银柱的高度　　　　. ⑤用水银柱的高度表示大气压强的大小,运用了 　　　　法. (３)实验结果:托里拆利测得的水银柱高度为　　　 mm,通常把这样大小的大气压叫做标准大气压p０. p０＝　　　　＝　　　　　　　　＝　　　　　 Pa. 在粗略计算中,标准大气压可以取１×１０５Pa. 　知识点３　气压计 １．气压计 (１)水银气压计:在托里拆利实验装置中,如果玻璃管 旁立一个刻度尺,读出水银柱的高度就可以知道当时 的大气压,这就是一个简单的水银气压计.水银气压 计比较准确,但携带不便,常用于　　　　和　　 　　. (２)金属盒气压计:又叫无液气压计,它的主要部分 是一个波纹状真空金属盒,利用大气压的变化使金 属盒　　　　发生变化来指示气压的大小.无液气 压计体积小,携带方便,但不太准确.氧气瓶和灭火 器的气压计,也是一种无液气压计. ２．大气压的粗略测量 (１)测量原理:　　　　　. (２)实验器材:弹簧测力计、皮碗(带挂钩)、光滑水平 板、刻度尺. (３)实验步骤:①将皮碗紧贴水平板,挤出里面的　　 　;②用　　　　　钩住挂钩缓慢向上拉,直至皮碗脱 离水平板面,记下刚刚脱离时弹簧测力计的示数F; ③测出皮碗的　　　　,求出皮碗与水平板面的接触面 积S＝　　　　;④大气压的表达式为p＝　　　　 ＝　　　　. 　知识点４　与大气压有关的几个关系 １．大气压与高度的关系:大气压随着高度的增加而　 　　　．在海拔３０００m 以内,大约每升高１０m,大 气压减小１００Pa. ２．水的沸点与大气压的关系:水的沸点随大气压的增 大而　　　　,随大气压的减小而　　　　．在高海 拔地区,人们常用压力锅做饭. ３．大气压的应用 (１)活塞式抽水机也叫汲取式抽水机,是利用　　　 　的移动来排出空气,造成内外　　　　而使水在 　　　　的作用下上升. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４２　 如图甲所示,当活塞下压时,进水阀门　　　　关 闭,而排气阀门　　　　打开;如图乙所示,当活塞 上提时,排气阀门　　　　关闭,进水阀门　　　　 打开,在外界大气压的作用下,水从进水管通过进水 阀门涌进圆筒,排气阀门　　　　上方的水从上方 的出水口流出,这样活塞在圆筒中上下往返运动,不 断地把水抽上来. (２)离心式水泵的工作原理 水泵在启动前,先往泵壳内灌满水,排出泵壳内的空 气,当启动