第八单元 2.5 生物的变异-八年级生物下册【天梯学案】初中同步新课堂（鲁科版）五四学制

第二章生物的遗传和变异甲元 第五节生物的变异 知识梳理 考点总结 )知识点1探究一种变异现象 )考点1变异的类型 1.探究:花生种子大小的变异 (2020·乐山)下列属于可遗传的变异的是 (1)方法步骤 A.饲料喂养加快了跑山鸡的生长速度 ①要做到 B.干旱的环境中玉米结出的种子较小 取样少于 ②样品要有足够的数量,建议不 C.一对毛色正常的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎 D.经常在田间劳作的人们,长期光照使得皮肤黝黑 ①用卡尺或直尺测量 变式:(2020·云南)变异是生物界的普遍现象,以 的长短。长短以 测量了毫米计,四舍五入 下属于不可遗传变异的是 ③将测量结果填入表格 带水母荧光基因的小鼠 B.染成金黄色的头发 ①用 绘制曲线图,橫轴为 种子长度,纵轴为样品的 C.选育获得的高产奶牛 绘图依据两数的相交点连成曲线 D.人的红绿色盲 ②测量结果也可以用表 )考点2人类应用遗传变异原理培育新品种 (2)结论:生物性状的变异是 的,引起变异2.(2020·岳阳)获取下列优质农产品,需要有新基因 的原因是 产生的是 2.变异的类型 A.高产抗倒伏小麦 B.杂交水稻 (1)可遗传的变异:由 改变引起,能够遗传C.嫁接水蜜桃 D.太空椒 给后代 变式:(2019·包头)将低产抗倒伏小麦与高产易倒: (2)不可遗传的变异:单纯由 引起,没有影 伏小麦杂交,经逐代选择,得到了能稳定遗传的高 响到 不能遗传给后代 抗倒伏小麦,这种方法改变了小麦的 知识点2人类应用遗传变异原理培养新品种 A.基因的数目 B.基因的组成 3.高产奶牛的培育,应用了 育种。 C.DNA的结构 D.DNA的数目 4.高产抗倒伏小麦的培育,应用了 育种。 5.太空椒的培育,应用了 育种 巩固提升 微点拨】杂交育种、人工选择育种和诱变育种的途1.(2019·玉林)“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”。 径不同,但其原理都是遗传物质的改变 玉林市五彩田园繁花似锦,即使同一品种的花也有 重点归纳 多种颜色,出现这一现象的根本原因是 A.生物的遗传 B.生物的变异 1.从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去,所收C.光照的不同 D.环境温度的不同 获的种子一定都是大的吗?为什么? 2.(2020·开封)下列生物变异现象中属于不可遗传的 从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去,所收变异是 获的种子不一定都是大的。一是受遗传因素的影①两株同一品种的水稻在不同环境中长势不同 响。假如组成大花生的基因是AA,不考虑环境因②同卵双生的姐妹,姐姐比妹妹胖 素,那它的后代都是大的,如果是Aa,后代则有大有③一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的 小。二是还要考虑环境因素,环境因素也会影响花幼虎 生的大小,如土壤是否肥沃,水是否充足,光照时.① B.①② 间等 C.①②③ D.③ 2.试着解释“南橘北枳”的说法 3.下列关于生物变异的叙述中,正确的是 “南橘北枳”是说南方的橘子移栽到北方之后其味A.凡是变异都可遗传 道、色泽等品质都发生变化。不能称为橘,只能称为B.变异都是由于遗传物质的改变引起的 枳。二者基因虽然相同,但环境的变化可使性状发C.变异都是由于细胞中染色体的结构改变引起的 生改变 D.生物的变异是普遍存在的 29 天献导呆初中同步新课堂:生物八年级下册)五四制 4.(2019·长沙)镰状红细胞贫血是因为控制血红蛋白10.(2020·雅安)有香味是优质水稻的性状之一,由隐 合成的基因发生了突变,导致红细胞形状发生改变性基因控制。水稻品种甲有香味,品种乙无香味, 的一种疾病。这种变异 下列措施中,不利于保留水稻香味的措施是( A.可以遗传 B.不可遗传 A.让品种甲与品种乙杂交 C.是有利的 D.由环境引起 B.转移控制有香味基因到乙品种 5.将经卫星搭载过的农作物种子播下,育种工作者从C.让品种甲水稻自花授粉 中选育出优质高产的新品种。这种方法能够成功 用组织培养获得水稻甲的植株 从根本上是因为改变了农作物的 11.(2020·资阳)阅读下列材料,回答相关问题 A.遗传物质 B.不利性状 材料一:我国科学工作者将一种高产但不抗病的玉 生活环境 D.生活习性 米与另一种低产但抗病的玉米作亲本进行杂交 6.人类广泛应用遗传变异原理培育新品种,下列有关后代中出现了高产抗病、高产不抗病、低产抗病和 常见的育种方法描述错误的是 低产不抗病四种类型,选高产抗病进行培育,经若 A.高产奶牛是通过人工选择的方法培育出来 干代后便获得了高产抗病玉米新品种 B.能合成人胰岛素的大肠杆菌是利用克隆技术培育材料二:科学家利用航天技术,通过返回式卫星、宇 出来的 宙飞船、航天飞机等手段搭载普通的甜椒种子,返 C.高产抗倒伏小麦是利用杂交方法培育的新品种 回地面后再进行选育,培育成果实个大、肉厚、口感 D