第八单元 1.1 植物的生殖-八年级生物下册【天梯学案】初中同步新课堂（鲁科版）五四学制

第一章生物的生殖和发育槊元啦 第八单元生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 知识梳理 繁殖 受季节影响 诱导变异 比较 无病毒感染。 )知识点1植物的有性生殖 重点归纳 1.过程:开花→ →受精→结出果实→萌发 →生长→新一代植株。 1.有性生殖和无性生殖的比较 2.概念:经过 结合形成新个体的生殖 比较项目 无性生殖 有性生殖 方式。 3.特点:后代具有 的遗传特性 两性生殖细胞 )知识点2植物的无性生殖 的结合 4.概念:不经过 的结合,由 直接产生新个 新个体 受精卵发育成 母体直接产生 体的生殖方式。 的产生 新个体 5特点:后代只有 的遗传特性,有利于保持 后代只有母体后代具有双亲 的优良性状,同时加快了植物的 遗传特性 的遗传特性 的遗传特性 速度。 )知识点3无性生殖在实践中的应用 繁殖速度 快 慢 6.在生产实践中,杨、柳、月季、葡萄、蔷薇等通常用 的方法进行繁育,石榴、桂花、夹竹桃等 有利于保持/有较大的变异 优 性,有利于生物 常用 的方法进行繁育。苹果、梨、桃、杏等 体的优良性状 进化 果树常用 的方法来繁育优良品种。 7.嫁接 后代适应 (1)概念:把一个植物体的 ,接到另 强 的能力 个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完 整的植物体 (2)方式及步骤图 都可以繁殖后代,产生新个体,使 相同点 物种得以延续 2.嫁接后的果实具有什么样的性状? 嫁接后的果实只具有接穗的优良品质,表现岀接穗 的性状。砧木提供水分、无机盐,不能决定果实的 品质。 3.很多植物既可以进行有性生殖,也可以进行无性生 (3)关键:嫁接时应当使接穗与砧木的 紧密结殖,这有什么意义? 合,以确保接穗成活 如果想培育新品种,用有性生殖的方法,就是传粉杂 8.植物的组织培养 交,结种子;如果想保持母本优良品质,用无性生殖 (1)概念:植物组织培养是利用植物离体的 的方法。比如,如果要保持菊花的优良特性,宜用无 器官或其组织,在特定条件下进行的快速 繁性生殖来进行繁殖,具体讲是嫁接或扦插;如果想培 殖技术。 育新品种的菊花,多采用有性生殖方式繁殖。 (2)意义;植物的组织培养用的材料 时间 天献导呆初中同步新课堂:生物八年级下册)五四制 考点总结 4.(2019·昆明)剪取绿萝的一段枝条,插入盛水的花 瓶,能长成一个新个体,采用的繁殖方式是 )考点1植物的有性生殖 A.芽接 枝接 1.“天上甘露美,回山西瓜甜”,回山西瓜久负盛名。回C·扦插 D.杂交 山西瓜的生殖方式是 变式:“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。这句 A.无性生殖 话中描述的柳树繁殖方式为 B.有性生殖 ①有性生殖②无性生殖③扦插④嫁接 C.出芽生殖 ③ D.分裂生殖 D.②④ 变式:(2019·临沂)下列植物的繁殖方式中属于有 性生殖的是 巩固提升 椒草、秋海棠用叶片繁殖 1.水稻的抽穗、扬花、结实过程是一个有性生殖的过 B.月季、葡萄的扦插繁殖 程,为什么? C.向日葵、玉米的播种繁殖 A.水稻开花了 D.桃、柿树的嫁接繁殖 B.储存了有机养料 )考点2植物的无性生殖 C.产生了精子和卵细胞 近年来,多肉植物深受大家喜爱。春季把肥厚的多 D.精子和卵细胞结合成了受精卵 肉叶片摆放在疏松的土面上,很快就会生根,在叶片2.农民常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜,下列与此繁 的基部长出不定芽,形成小植株。多肉的这种生殖殖方式相同的是 方式属于 A.春种一粒粟,秋收万颗子 A.出芽生殖 B.分裂生殖 B.种豆南山下,草盛豆苗稀 C.无性生殖 D.有性生殖 C.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫 变式:你认为在生产实践中,常用扦插、嫁接等方式 D.播种玉米种子发芽 进行无性生殖的主要原因是 3.云南鲜花饼深受国内外消费者的喜爱,已经成为了 A.容易产生变异 云南的一张名片。制作鲜花饼要用到大量玫瑰花, B.保持母体的优良性状 玫瑰一般采用扦插繁殖。下列与扦插有关的说法, C.经济成本低 不正确的是 D.容易成活 A.属于无性生殖 B.扦插的茎段上方切口是斜向的 》)考点3植物的无性生殖的应用 C.扦插繁殖玫瑰时间短产量高 3.菊花是太原市的市花,在市菊花展上,小明同学看到 D.扦插时要去掉大部分叶片 株如图所示的菊花(同一株菊花上开了不同颜 有关植物组织培养技术,下列叙述错误的是( 色的花),你认为这株菊花的获得采用了哪种繁殖方 A.植物组织培养利用的是有性生殖原理 B.植物组织培养在无菌条件下进行 A.扦插 C.利用茎尖、根尖进行植物组织培养可获得无病毒 B.嫁接 植物 C.组织培养 D.可在短时间内诱导出大量“试管苗” D.种子繁殖 5.如图为植物嫁接的示意图,下列叙述不正确的是( 变式:一株苹果树上能结出“国光”和“红富士”两个品 种的苹果,所