第二单元 第12课 宋元时期的都市和文化-六年级历史下册【天梯学案】初中同步新课堂（部编版）五四学制

天解字杲初中同步新课堂·历史六年级下册)五四制 第12课宋元时期的都市和文化 知识梳理 个朝代。 2.评价:司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》,并列 )知识点1繁华的都市生活 为中国史学的不朽巨著,他们也被后人称为“史学两 1.大都市:北宋时的开封、南宋时的临安、元朝时的大 都,都是当时世界上著名的大都市。在北宋的★本课线索 最为繁华的是大相国寺 繁华的都 瓦子、勾栏、杂剧 2.市民生活丰富多彩 (1)原因:随着城市的繁荣,宋代的市民阶层不断壮 宋词和 宋词是宋代的主要 大,市民文化生活也丰富起来 宋元时期的元曲 都市和文化 元曲包括散曲、杂剧 (2)表现 和南戏等 瓦子:开封城内的娱乐兼营商业的场所,叫作“瓦 资治通鉴》编年体通史口著 子”。瓦子内除¨勾栏”外,还有许多摊位,有卖饮食、 药材、古玩、字画的,还有剃头、相面、算卦的,十分 B 热闹 重点归纳 勾栏:瓦子中圈出许多专供演出的圈子,称为 栏”。勾栏内商业广告琳琅满目,有各种艺人在这里两宋时期社会生活丰富多彩的原因是什么? 卖艺谋生,令人眼花缭乱 两宋军民抗击北方游牧民族南侵,以及宋辽、宋 杂剧:宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧,包含了夏、宋金的议和,使中原和南方地区获得相对安定的社 说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺在内,在大城市和地方会发展环境。 郡邑的集市、繁华市区、勾栏瓦舍等场所进行演出。 农耕文化与游牧文化在碰撞中逐渐交融,大大丰 3.传统节日:宋朝时,春节、元宵节、 等传统节富了中华文化 日日益受到人们的重视。一些节日的习俗,一直流 农业、手工业发展,市民阶层兴起,商品经济蓬勃 传至今 发展,古代经济重心南移完成。 指南针、火药、活字印刷术的发明与应用及海外贸 )知识点2宋词和元曲 易兴盛。 1.宋词 两宋时期,统治者推行重文轻武的国策,文化教育 1)发展历程:词在唐朝时已经出现,经五代到两宋,事业得到进一步发展,以宋词为代表的文学和书法绘 得到很大发展,成为宋代主要的文学形式之一。 画等艺术蓬勃发展。 (2)著名词人:北宋文学家苏轼,对词的发展有突出 贡献;女词人李清照的词风,委婉、细腻、清秀;南宋 考点总结 继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀,》)考点1繁华的都市生活 进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位 (2020·天津一模)某同学搜集了北宋的开封、“瓦 2.元曲 (1)特点:元曲包括散曲、杂剧和南戏等。杂剧把音 、端午节”等资料进行探究性学习。他探究的主 题是() 乐、歌舞、动作、念白融合在一起,成为一种综合性的 A.宋代商业的发展 艺术 B.宋元时期的都市生活 (2)著名杂剧家:关汉卿是元代最优秀的杂剧作家,C.宋元时期的传统节日 代表作是悲剧《实娥兔。与关汉卿齐名的杂剧家还D,北宋的都城 有马致远、郑光祖、白朴、王实甫等。关、马、郑、白四2.(2020·宁夏吴忠期末)王安石的“爆竹声中一岁除, 人,在明代以后被誉为“元曲四大家”。 春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧 )知识点3司马光和《资治通鉴》 符。”这首诗描写了哪个朝代的节日欢乐气氛?( 1.概况:北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的A.汉朝B.唐朝 宋朝D.元朝 资治通鉴》,是一部编年体的 巨著。记述3.(2020·广西期末)“市井经纪之家……夜市直至 了从战国到五代共1300多年的历史,纵贯中国16更尽,才五更又复开张。如耍闹去处,通晓不绝。”材 第12课宋元时期的都市和文化第二单元 料反映的现象发生在() 光的《资治通鉴》并列为中国史学的不朽巨著,他们 A.秦都咸阳 汉都长安 也被后人称为“史学两司马”。《资治通鉴》所记述的 C.隋都长安 D.宋都东京 历史起止时间位于如图中() )考点2宋词和元曲 4.(2019·北京模拟)央视科教频道推出的中国诗词大 会,激发了全民学习研究古诗词文化的热情,某班诗 汉C 北 五宋 词比赛中有这样一道题目:“特点:豪放风格;成就 帝时期 战国时期 武帝时期 代时 时期 文学家、书法家;经典名句:大江东去,浪淘尽,千古 风流人物。”符合题目要求的词人是() B. B A.苏轼B.李清照C.岳飞D.辛弃疾 5.(2020·北京二模)“一代有一代之文学。”下列文学 能力提升 体裁的内容可用于研究() 1.城内有许多娱乐兼营商业的场所“瓦子”,瓦子内有 人物代表作 内容 专供演出的圈子“勾栏”,勾栏内商业广告琳琅满目, 苏/《浣溪沙·轻汗微微透碧纨,明朝端午 各种艺人在这里卖艺谋生。以上情形最早可能出现 端午》浴芳兰。流香涨腻满晴川 在() 李清照《行香子,天与秋光转转情伤探 A.东汉洛阳 B.唐代长安 天与秋光》金英知近重阳。 C.北宋开封 D.元朝大都 辛弃《青玉案·众里寻他千百度。蓦然回 2.下列关于苏轼与辛弃疾的说法,正确的是()