第1课 文明的产生与早期发展 同步练习--2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

第一单元　古代文明的产生与发展 第1课　文明的产生与早期发展 基础过关练　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 题组一　人类文明的产生 1.(2021辽宁协作校高一月考)恰塔尔·休于遗址位于今天土耳其科尼亚城东南约52千米处。遗址长约600米,宽约350米,高17.5米,年代为公元前8 000年至公元前7 000年。据估计,其居民有5 000~10 000人。据此可知,当时该地的人们 (　　) A.已经建立君主制国家 B.普遍使用铁制工具 C.处于奴隶制鼎盛阶段 D.从事农业种植活动 2.(2021山东菏泽高一月考)人类历史先后出现了三次社会大分工。第一次是畜牧业同农业分离,第二次是手工业与农业分工,第三次是出现了专门经营商品买卖的商人。其中,第二次社会大分工的出现主要由于 (　　) A.生产工具和生活用品的需求量增加 B.人类从食物采集者变成食物的生产者 C.社会生产力发展,剩余产品的出现 D.专门性的商品生产和商品交换的发展 3.(2021黑龙江大庆中学高一月考)人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就:如古代埃及的象形文字、孟菲斯城;古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址;等。据此判断,人类走向文明时代的显著特征是 (　　) A.文字的出现和社会分工的发展 B.文字的出现和城市的兴起 C.私有制的产生和王宫建筑出现 D.阶级的出现和农业的产生 题组二　古代文明的多元特点 4.(2021山东临沂高一期中联考)下图是古代主要文明示意图,这反映了 (　　) A.农业发展是古代文明产生的基本前提 B.古代文明出现的标志是国家形成 C.地理环境深刻影响着古代文明的产生 D.古代文明出现的时间大致相同 5.据《吉尔伽美什》史诗记载,乌鲁克的贵族对于首领吉尔伽美什招募年轻人修筑城墙等扩大自己权力的行为极为不满,因此乞求天上的诸神惩罚吉尔伽美什。这一现象 (　　) A.表明城邦首领受神庙控制 B.反映出城邦内部阶级矛盾尖锐 C.反映了王权与贵族的矛盾 D.表明国王权力呈现集中的趋势 6.(2021海南临高中学高一期中)尼罗河泛滥时土地不能耕种,埃及人把不能耕种的时间加以记录,比较后发现两次泛滥的间隔期大约是365天,总结归纳后他们发明了太阳历,并以此来确定农时。这反映了 (　　) A.自然地理