第5课 欣赏照片看成长（教案）- 2021-2022学年信息技术三年级上册

第 5 课《欣赏照片看成长》教学设计 一、教材说明： 本课运用 Windows 自带的图片查看器来浏览图片，从查找图 片，到浏览、放大图片，再到将自己喜欢的图片设置为桌面背景，从而介绍对窗口的操作：最大化、还原以及关闭。 二、学情分析： 学生从本学年第一次正式学习信息技术课，虽然有不少学生已经在课余生活中接触过电脑，但是，他们的操作还是不够规范，对一些计算机中一些专业术语还不熟悉。因此，本节课的学习，孩子的积极性是有的。但是如何理解计算机里的盘符和文件夹等的关系，对学生来说，是有一定难度的。 三、课前准备： 1. 资料准备： 提前准备一些班级学生的照片。同时，安排个别学生收集一些自己小时候的照片，以备教学时侯使用。储备好教学课件及视频资料。 2. 教学环境： （1） 多媒体网络机房。 （2） 教师机有教师端控制软件，能控制学生端电脑并能进行广播教学。 四、教学目标： 1、知识与技能 （1)认识“计算机”窗口的组成部分；对窗口的基本操作进行熟练的应用。 (2)了解 windows 图片和传真查看器的操作按钮的功能。2.过程与方法 （1） 通过本课的探究式学习过程，培养学生的学习能力。 （2） 掌握运用知识迁移的规律学习新知识的方法。 3、情感态度和价值观 （1） 激发学生学习信息技术的求知欲和主观能动性。 （2） 培养学生的信息素养，了解事物发展规律五、教学重难点 1、教学重点 （1） “计算机”窗口的组成及基本操作 （2） windows 图片和传真查看器的操作按钮的功能。 2、教学难点 “计算机”、“盘符”、“文件夹”及“文件”的关系。六、教法与学法 （1） 教法 本课采用设置情景，演练结合，引导学生自主探究学习。 （2） 学法 小组合作 自主探究七、教学过程 （一）播放视频，揭示课题： 师：同学们，平时你们的爸爸妈妈喜欢给你们拍照片吗？为什么喜欢拍照片呢？对，因为照片可以帮我记录幸福快乐的童年，老师这 里就有 XX 同学的成长相片，接下来的我们一起来欣赏。师：播放电子相册视频，和学生一起欣赏。 师：相片好不好看，想不想再看？好，今天我们就来学习（揭示课 题）第 5 课 欣赏照片看成长 （二）讲练结合完成任务 师：老师已经给你们的电脑发送了我们班 XX 同学的成长照片，下 面我们一起来找到它吧。 1、教师讲解如何打开“计算机”窗口，并演示，带领学生一起认识“计算机