1.2成长的不仅仅是身体（课件+素材）-2021-2022学年七年级道德与法治下册同步教学课件（部编版）

第一单元 青春时光 道德与法治 七年级下册 第一课 青春的邀约 1.2成长的不仅仅是身体 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 1 1 目标导航 课标要求 学习目标 1.能够客观地认识自我,积极接纳自我,形成客观、完整的自我概念 2.正确认识好奇心和从众心理,发展独立思考和自我控制能力 1.知道思维的独立性和批判性的表现 2.运用独立思维、批判性思维的方法,积极开发创造潜力,提高发现问题、解决问题的能力 3.发挥青春思维的长处,培养思维的独立意识,弘扬批判精神和创造精神 重点问题 成长的不仅仅是身体 1.独立思维的表现在哪些方面？ 2. 思维的批判性表现在哪些方面？ 3. 培养思维的批判性有什么作用? 4. 如何培养批判精神？ 5.为什么要开发创造潜力？ 6. 如何开发创造潜能？ 一、发展独立思维 运用你的经验P8 根据以下提示，发挥你的想象力，畅想青春。 A 青春像一座山峰，意味着锐意进取…… B 青春像两颗连在一起的心，意味着纯洁的友谊…… 青春像一钩弯月，带给我们无限的诗意…… D 青春像一把竖琴，弹奏出欢快的乐章…… 青春像一个书架，没有书的青春是不结果的花儿…… 青春像一面理想的旗帜，引领我们前进的方向…… F G 青春像一个拳头，带给我们力量和勇气…… 青春像一个单杠，让我们在运动中健康成长…… 只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。步入青春期，我们的自我意识和独立意识不断发展，对问题有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 帕斯卡尔 人是能思想的苇草 释义：虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。 这句话表达了什么寓意？给你带来什么启示？ 我不同意上面两名同学的说法，同意下面两名同学的说法。 独立不仅仅是提出自己的观点，还要学会接纳他人的合理意见，做人做事必须有信心、有勇气、有力量； 是指不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 1、独立思维的表现 独立思考并不等同于一味的追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 课堂笔记 探究与分享P10 最近，妈妈发现小刚穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。” 小刚不以为然地说：“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句， 小刚就生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” （1）小刚所理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？ （2）小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？ 小刚理解的“酷”是穿着打扮与众不同，标新立异。我不同意小刚的说法。我认为一个人有良好道德品质，能够自立自强，为自己的行为负责才是真正的“酷”。 小刚的说法没有体现思维的独立性。 因为思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 二、培养批判精神 小雨 小强 小东 小佳 爱问稀奇古怪的问题， 机灵活泼 学习勤奋，善于动脑筋 好奇心强，喜欢打破 砂锅问到底 总是问为什么，做事较真 善于动脑筋，对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，有批判的精神和勇气。 “学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 2、思维的批判性有哪些表现? ①对事情有自己的看法。 ②敢于表达不同观点。 ③敢于对不合理的事情说“不”。 ④敢于向权威挑战。 课堂笔记 “吾爱吾师，吾更爱真理！” 亚里士多德 多次失败后，袁隆平开始质疑垄断科学界的“无性杂交”学说，决定改变方向，并经过多年不懈努力，终于成功培育出了杂交水稻，使水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤、900公斤。袁隆平深有感触地说：“作为一名科技工作者，要尊重权威但不迷信权威，要多读书但不能迷信书本，也不能害怕冷嘲热讽，害怕标新立异。” “杂交水稻之父”袁隆平的故事 袁隆平的故事对我们培养批判精神的意义有哪些启示？ 探究与分享P4 批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案 批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状 3、思维的批判性有什么作用? 课堂笔记 ①有助于发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案。 ②能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 探究与分享P11 我认为班级名片还应该包括班级口号、班级目标、班主任寄语等，让全班同学都能够参与到班级的个性化名片制作中来。 她们