第1单元 第2课 回延安(全练)-2021-2022学年八年级下册语文【优化设计】同步学考(部编版)

2022-02-12
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山东先德睿图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 2 回延安/贺敬之
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.70 MB
发布时间 2022-02-12
更新时间 2023-04-09
作者 山东先德睿图书有限公司
品牌系列 优化设计·初中同步学考
审核时间 2022-02-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32428716.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6.B解析B项,《白毛女》是歌剧,是我国第一部新歌!诗集,收二十首。不是刘成章的作品。故选A 正文答案与解析 剧。故选B。 6.(1)示例一鼓作气重整旗鼓偃旗息鼓欢欣鼓舞 7.(1)示例一:舵手扬帆坚守政治信仰。 紧锣密鼓 第一单元 戏的怀念 示例二:风帆扬起坚守政治信仰 (2)①没有黄土高原的滋养,欠缺黄土高原人特有的性 3.都表达了作者对故乡及故乡人、故乡的淳朴风俗的怀 (2)B 格与个性;②未能达到忘我的境界;③安塞腰鼓展现的 1社戏 念之情 (3)示例一:在中国共产党的正确领导下,中国人民取是中华民族生生不息的活力,象征民族激扬的精神,仅 积累·运用 14.示例安徽黄梅戏:唱腔淳朴流畅,表演质朴细致。(本 得了脱贫攻坚的胜利,经济实现了正增长,破解了我国靠学习难以挖掘出其中的奥秘 1.B解析A项,“起哄”中的“哄”应读“hng”;C项, 题不设统一答案,所写地方戏剧种类应与自己所处地 水资源“北缺南丰”的难题 (3)①示例安徽风阳花鼓、江苏无锡渔篮花鼓、澗南地 “掇”应读“duo”,“桕”应读“j”;D项,“皎”应读“jiao”。 域一致,表述清楚即可) 示例二:在党的领导下我们的生活发生了翻天覆地的花鼓、青海的热巴鼓、云南的水鼓、广西的笙鼓辽宁满 故选B 三、写作·表达 变化,取得了一系列的成就 族的腰铃鼓、浙江的红妆鼓等。 2.D解析A项,“脑”应为“恼”;B项,“萎”应为“委”;15.示例时间如白驹过隙,这话真的一点儿都不假。转眼 (4)示例:各位同学,祝融号火星车搭乘“天问一号探测②古代:军旅作战,鼓舞士气;图腾崇拜,以鼓为舞;庙 C项,“肯”应为“恳”。故选D 间,我们在一起的时间距今已有七年了,而我总觉得 器”,已于5月15日成功着陆火星北半球乌托邦平原堂祭祀,鼓人掌教。现代:欢庆佳节、开业庆典、水乡龙 3.B解析A项,“归省”指出嫁的女儿回娘家看望父母; 就像是昨天才发生的事。 南部预选区。 舟竞渡、货郎招揽生意等都要击鼓。 C项,“自失”指听得出神而忘了自已;D项,“絮叨”形 记得您给我的第一次批语是:“字写得不错,继续 二、阅读·理解 二、阅读·理解 容说话啰唆,唠叨。故选B 努力。”还在班里表扬了我呢,我好高兴啊,所以之后 (一)8.C 7.①幼时乡下冬日女人们尤其是奶奶细致地剪窗花; 4.B解析B项,理解不正确。小说的标题虽然是“社 每次写字的时候我都会特别认真地去写。因为有您 9.(1)高高C(2)滚滚C(3)辈辈B ②年关时节,人们张贴红彤彤的窗花。 戏”,但文章旨在表现农家小伙伴及劳动人民淳朴、善 的鼓励,如今练就了我的一手好字,我真要感谢您呢。 10.毛主席在枣园手书巨著,他的光辉思想似明灯照亮人8.B 良、友爱、无私的美好品质。因此,文章并没有花很多 语文课在我的印象当中,一向都是很枯燥无味的 们前进的方向 9.①“盛开”一词与花巧妙搭配,将窗花写得鲜活灵动,化 笔墨写社戏的内容。故选B 东西,死板、教条,可是您的出现让我们彻底改变了六 11.歌颂延安辉煌的革命历史,展望美好的未来 静为动,富有动态美;②写出了人们对美好生活的 5.C解析C项有误,《社戏》选自小说集《呐喊》。故 年固定不变的思想。记得您上语文课从来不会拘泥 (二)12.桂林的山水之美对祖国山河热爱 期盼 于一种形式,每次上课您都会带给我们不一样的惊 13.A解析这句运用的是比喻的修辞手法 10.结构上起承上启下的作用。内容上用“窗花是枝头飞 喜。那一刻,我才知道语文课原来可以有那么丰富多 14.(1)×(2)√(3)√(4)√ 翔的诗歌”总承上文“窗花的美好”,用“是心头传承的 鲁迅的散文具有形散神聚的特点。他的散文写作题材彩的讲法,我们也可以那么轻松地学习它 解析(1)中应为“解释说明” 薪火”总启下文“窗花越来越被老百姓接纳和喜欢” 广泛,如《藤野先生》中既写了与藤野先生的交往,又写 我们总是很叛逆,给您捣乱,不听话,可是您从来 15.重点围绕“山”“水”两个字展开描写。所描写的景致1.①非物质文化遗产是中华优秀传统文化,是中华民族 了自己留学的感慨,还写了“清国留学生”的不学无术,没骂过我们,总是很包容我们最厉害的是您总能轻 有:漓江、桂林城、独秀峰、老人山、伏波山、还珠洞、鸡的根和魂,是中华民族的精神命脉;②窗花作为非物质 但都被怀念线和爱国线紧紧聚在一起;《阿长与(山海 而易举地猜中我们的心事,进而把我们那带点“罪恶 笼山。 文化遗产,它形式多样而优美,栩栩如生,富有动感,凝 经〉》零零碎碎写了阿长的诸多讨厌,又写了她买《山海 的想法及时地扼杀在萌芽当中。我们总不禁感慨: 16.色彩 聚着人们的智慧;③窗花承载着美好日子的喜气祥和 经》,一条怀念与敬仰线将诸多素材一线串珠,体现了 “房老师真的很厉害!”所以,

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