内容正文:
1.2成长的不仅仅是身体
一、单项选择题
1.最近,小刚喜欢穿着“另类”服装。妈妈说:“你是一个中学生,这样穿可不太好。”小刚不以为.然地说:“你知道什么,好多同学都这么穿,这叫‘酷’,这是思维独立的表现。”小刚没有意识到思维的独立
A.并不等同于一味追求独特
B.就是要敢于和别人争辩
C.就要完全按照自己的想法去做
D.主要通过穿着独特来表现
2.中国青少年创造力作品征集活动已成功举办多年。钟南山院士为活动题字“推进青少年创新,志在实现中国梦”。我们鼓励青少年创新是因为
①青春凝聚活力,蕴含着伟大的创造力
②社会实践是创造的源泉
③一切成就和幸福都离不开劳动和创造
④青春的我们要用自己的智慧和双手去改变自己、影响世界
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
3.著名物理学家伽利略对人们信奉了2000多年的亚里士多德的物体下落理论提出质疑,用实践证明了质量不同的两个物体同时落地,发现了自由落体定律。这说明
①创造离不开实践
②要敢于向权威挑战
③有批判精神就一定能成功
④伽利略一味追求独特
A.①② B.①③ C.③④ D.②③
4.小薇在班上以“善于批判”自居。老师上课有了口误,她会带头起哄;同学出现小错误,她也会冷嘲热讽……对此,你想对她说
①批判有助于我们发现问题,你做得对
②批判很有必要,但要考虑他人的感受
③敢于向权威挑战,你有挑战的精神和勇气
④批判需要技巧,不能攻击他人
A.①③ B.①② C.②③ D.②④
5.七年级(1)班的小民同学在期中考试中,“一不小心”看见左右两个同学某选择题选的是B,而自己选的是D,小民没有去改自己的答案,最后正确答案是D,这说明小民
A.敢于向权威挑战 B.独立思考,明辨是非
C.不能接受他人的观点 D.一味地相信自己
6.我们在学习过程中要独立思考,敢于质疑。下列诗句能体现这一学习方式的
A.问渠那得清如许?为有源头活水来 B.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时
C.勤能补拙是良训,一分辛苦一分才 D.学而不思则罔,思而不学则
7.“新时代好少年”赵思颖发现同学们的握笔姿势不正确,设计了“双耳握笔器”看到妈妈的工作笔记本收纳不方便,设计孙馆“在折收纳笔记本”发觉面积小的课桌不方便同时摊放课本和笔记本,设计了双层收纳课桌。这说明赵思颖
①敢于打破常规,开创前人未走之路
②关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做对国家和社会有用的创造者
③善于发掘自身改变世界的创造、创新潜力
④大力弘扬批判精神,崇尚思维独立,拒绝接受任何意见
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.观察漫画《搜题APP》,长期依赖搜题APP将会
①缺乏质疑的勇气 ②学习成绩越来越好 ③缺乏独立思考能力 ④对问题缺少独到见解
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.独立思考表现为有自己独到的见解。下列选项未体现独立思维的有
A.画师让他的三个徒弟在一张同样大小的纸上画骆驼,看谁画得最多。大徒弟画满了很小的骆驼,二徒弟画了很多骆驼的头,画师都不满意。小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示绵延不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只只露出脑袋和半截脖子,画师非常满意。
B.宋太祖赵匡胤,用考画来取仕,其中有一内容是画出“踏花归来马蹄香”,得第一名的画的是几只蝴蝶飞舞在奔走的马蹄周围。
C.为了取得好成绩,我们模仿“学霸”的经验,完全按照他们的言行去做。
D.学习中,“我"总会出现一题多解的思路,喜欢多个角度思考问题,认为这样才能更好地发展。
二、非选择题
10.阅读材料,回答问题。
[我要独特]
进入初中,很多学校都会为学生订购校服,统一的制式、统一的颜色,而且多为运动款。但是,某些同学不太喜欢统一的校服,经常在校服上涂鸦。
更有甚者,穿着奇装异服挑战学校要求统一的“权威”,彰显自己的独特,还声称这是青少年“独立思维”的体现。
[我敢批判]
在七年级(1)班班会上,班主任要求学生围绕“争做小主人,为班级建设献计献策”的主题开展讨论,小华当着班主任的面大胆指出:“我们班的班风和学风差,评不上文明班级,其主要原因还是班主任无能!而且,班干部自私自利,毫无责任心。”
[我爱发明]
只要在白漆铁片灯罩内贴上一层铝箔,在灯管正上方钻出几个直径3厘米的圆孔,就能提高32%的课桌面照明度。2020年上海市青少年科技创新大赛上,一名女生通过实践创造的新型灯罩引起各方关注。有专家认为,这项小发明有望“点亮”大教室。
(1)请运用学会独立思考的知识评价材料中某些学生的言行。
(2)你认可小华的做法吗?请说明理由。
(3)材料中该女生的做法给我们什么启示?
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