内容正文:
专题09 中心对称图形—平行四边形中的典型题
一、选择题
1. 如图,在中,,于点,为的中点,连接、,下列结论:;;;其中正确的有( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
2. 如图,在菱形中,,,是边的中点,,分别是,上的动点,连接,,则的最小值是( )
A.
B.
C.
D.
3. 如图,在正方形中,点,将对角线三等分,且,点在正方形的边上,则满足的点的个数是( )
A.
B.
C.
D.
4. 如图,矩形长为,宽为,若,则等于( )
A.
B.
C.
D.
5. 如图,,,点在上,四边形是矩形,连接、交于点,连接交于点下列个判断:平分;;;若点是线段的中点,则为等腰直角三角形.正确判断的个数是( )
A. B. C. D.
6. 如图,在正方形中,,点,分别在边和上,,,则的长是( )
A. B. C. D.
7. 如图,在四边形中,,,、分别是、的中点,,,则的长为( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题
8. 以正方形的边作等边,则的度数是______
9. 正方形,,按如图所示放置,点、、在直线上,点、、在轴上,则的坐标是______.
10. 如图,正方形的边长为,点是的中点,平分交于点,将绕点顺时针旋转得,则的长为________.
11. 如图,已知中,,为边一点,且,以为一个顶点作等边,且,连接,将等边绕点旋转一周,在整个旋转过程中,当取得最大值时的长为_________.
12. 如图,正方形和正方形的边长分别为和,点,分别在边,上,为的中点,连接,则的长为______.
13. 如图,将边长为的正方形纸片沿折叠,点落在边上的点处,点与点重合,与交于点,取的中点连接,则的周长最小值是____.
14. 如图,在矩形纸片中,,,点是的中点,点是边上的一个动点,将沿所在直线翻折,得到,连接,,则当是以为腰的等腰三角形时,的长是________.
三、解答题
15. 如图,在矩形中,是上一点,垂直平分,分别交、、于点、、,连接、.
求证:四边形是菱形;
若,为的中点,,求的长.
16. 如图,在中,点是的中点,点是线段的延长线上的一动点,连接,过点作的平行线,与线段的延长线交于点,连接、.
求证:四边形是平行四边形.
若,,则在点的运动过程中:
当______时,四边形是矩形,试说明理由;
当______时,四边形是菱形.
17. 综合与实践
在线上教学中,教师和学生都学习到了新知识,掌握了许多新技能.例如教材八年级下册的数学活动--折纸,就引起了许多同学的兴趣.在经历图形变换的过程中,进一步发展了同学们的空间观念,积累了数学活动经验.
实践发现:
对折矩形纸片,使与重合,得到折痕,把纸片展平;再一次折叠纸片,使点落在上的点处,并使折痕经过点,得到折痕,把纸片展平,连接,如图.
折痕______填“是”或“不是”线段的垂直平分线;请判断图中是什么特殊三角形?答:______;进一步计算出______;
继续折叠纸片,使点落在边上的点处,并使折痕经过点,得到折痕,把纸片展平,如图,则______;
拓展延伸:
如图,折叠矩形纸片,使点落在边上的点处,并且折痕交边于点,交边于点,把纸片展平,连接交于点,连接.
求证:四边形是菱形.
解决问题:
如图,矩形纸片中,,,折叠纸片,使点落在边上的点处,并且折痕交边于点,交边于点,把纸片展平.同学们小组讨论后,得出线段的长度有,,,.
请写出以上个数值中你认为正确的数值______.
18. 在一次数学研究性学习中,小兵将两个全等的直角三角形纸片和拼在一起,使点与点重合,点与点重合如图,其中,,,并进行如下研究活动.
活动一:将图中的纸片沿方向平移,连结,如图,当点与点重合时停止平移.
【思考】图中的四边形是平行四边形吗?请说明理由.
【发现】当纸片平移到某一位置时,小兵发现四边形为矩形如图求的长.
活动二:在图中,取的中点,再将纸片绕点顺时针方向旋转度,连结,如图.
【探究】当平分时,探究与的数量关系,并说明理由.
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$专题09 中心对称图形—平行四边形中的典型题
一、选择题
1. 如图,在中,,于点,为的中点,连接、,下列结论:;;;其中正确的有( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查平行四边形的性质和判定、菱形的判定和性质、直角三角形斜边中线的性质、全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题,属于中考选择题中的压轴题.如图延长交的延长线于,取的中点连接想办法证明,,四边形是菱形即可解决问题.
【解答】
解:如