Lesson 11 Shopping in Beijing(教案)-2021-2022学年英语三年级下册

Lesson 11 Shopping in Beijing教学设计 年级 五年级 学科 英语 主备教师 复备教师 课题 Lesson 11 Shopping in Beijing 课型 新授课 教材分析 本课是冀教版小学英语第六册的第11课，而且是一节图片与对话相结合的故事课，描述了在旅行中给家人购买礼物的小故事，与学生的生活联系密切,并富有趣味性，主要是对于句型I want to buy... for my.../____ buys ___ for ___.在教学的过程中，教师通过Guessing game的形式引入本课中的主题，并且通过小组讨论等方式突破本课难点，从而实现本课的教学目标。 学情分析 授课对象为五年级学生，学生心理比较成熟，语感基本形成，理解能力表达能力较强。所以本节课应充分调动学生的积极性，发挥学生的潜能，发散学生的思维。 教 学 目 标 语言知识与技能 （1） 能用I want to buy... for my...句型来描述给家人买的礼物。 （2）在老师的帮助下能够用第三人称的句型介绍别人在旅行时买的礼物。 情感态度 乐于学习英语，能够积极的用英语进行交流，并通过讨论给家人朋友所买的礼物，从而激发学生的学习兴趣。 教学重点难点分析 教学重点 （1）能用I want to buy... for my...句型来描述给自己家人买的礼物。 （2）在老师的帮助下能够用第三人称句型介绍别人在旅行时买的礼物。 教学难点 用第三人称的句型介绍别人在旅行时给家人买的礼物。 教学策略分析 通过让学生判断、猜测、小组讨论等方式突破本课难点，从而实现本课的教学目标。 课前准备 教师 多媒体课件 学生 预习 教学活动过程设计（第 课时） 教 学 环 节 教学活动 设计 意图 教师活动 学生活动 Step I Class Opening 1. Greeting: Hello, everyone! How do you feel today? 2. Warming-up Do you like to go on a trip? Where do you want to go? OK, Let’s begin our free ta