第05课 大自然的语言-【帮课堂】2021-2022学年八年级语文下册同步精品讲义(部编版)

2022-02-11
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 5 大自然的语言/竺可桢
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 752 KB
发布时间 2022-02-11
更新时间 2023-04-09
作者 秋月
品牌系列 -
审核时间 2022-02-11
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5课 大自然的语言 ( 目标导航 ) 学习目标 中考导航 1.了解物候学知识及物候观测对农业生产的重要性。 2.理清文章的说明顺序,体会科普说明文生动、形象、准确的语言特点。 3.品味简洁而富有表现力的语言。 4. 激发热爱科学、探索科学奥秘的兴趣,养成仔细观察、勤于思考的好习惯。 1.“翩然”“孕育”“销声匿迹”“周而复始”“连翘”等是中考易考词语。 2.分析文中所用的说明方法及作用是是中考说明文阅读的常考点。 3. 分析说明文语言的准确性是中考说明文阅读的重要考点。 ( 知识精讲 ) 知识点01 文题解读 “大自然的语言”指的是“ ”“ ”等物候现象,标题“大自然的语言”使用比喻的修辞手法,将 比作“大自然的语言”,生动形象地 ,激发了读者的阅读兴趣。 【知识拓展】 二十四节气 二十四节气是指中国农历中表示季节变迁的24个特定节令。二十四节气是中国先秦时期开始订立、汉代完全确立的用来指导农事的补充历法,是通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。它既是历代官府颁布的时间准绳,也是指导农业生产的指南针,是中华民族劳动人民长期经验积累的成果和智慧的结晶。2016年11月30日,二十四节气被正式列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。在国际气象界,二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。 知识点02 文体知识 说明文 是一种以 为主要表达方式的文章体裁。 分类:按说明对象可分为 说明文和 说明文。本单元的课文都是 说明文。 说明顺序:常见的说明顺序有 、 、 。 知识点03 作者作品 作者简介 竺可桢(1890—1974)浙江上虞人, 家, 家。是我国现代物候观测网的倡导者和组织者,还带头撰写物候学专著,普及物候知识。著有《二十八宿起源之时代与地点》、《我国五千年气候变迁的初步研究》、《物候学》等。 【知识拓展】相关背景 本文是根据《科学大众》1963年第1期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写而成。竺可桢长期坚持物候观测,掌握了翔实的资料,为我国武侯事业的发展做出了巨大贡献。他写作此文的目的在于普及物候知识,帮助困难时期的农业生产,以提高农作物的产量。 知识点04 字词积累 1.字音: 衰草连天(shuāi) 连翘(qiáo) 纬度(wěi) 销声匿迹(xiāo) 蓑衣(suō) 阻挠(náo) 忌讳(huì) 悄然无声(qiǎo) 2.词义: 次第:依次。 翩然:动作轻快的样子。 孕育:怀胎生育,比喻既存的事物中酝酿着新事物。 销声匿迹:本义是不再公开讲话,不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。 衰草连天:很多草枯黄败落的样子。 载途:满路,有遍地的意思。 周而复始:一次又一次地循环。 草长莺飞:形容春天美好的情景。 物候:生物的周期性现象与季节气候的关系。也指自然界非生物变化与季节气候的关系。 悬殊:相差很远。  【即学即练1】 结合语境,下面语段中字音、字形全对的一项是( ) 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子(piān)然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌(  )簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都(xiāo)声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载(  )途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。 A. 翩  sù  销  zài B. 偏  shù  消  zǎi C. 翩  shù 消  zài D. 偏  sù  销  zǎi 知识点05 重点梳理 1.课文7——10段说明的决定物候现象来临的四个因素能否调整顺序?为什么?

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第05课  大自然的语言-【帮课堂】2021-2022学年八年级语文下册同步精品讲义(部编版)
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