第一单元综合能力培优卷-2021-2022学年五年级下册语文【培优计划】部编版

语文•五年级下册 41 参考答案 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第一单元基础知识过关卷 汉字小关卡 1. shuò bàng bēi suì huái wō méng yǐ qǐng yān mǒ yī 2. 拔河 拨打 木栓 拴住 飘荡 瓢虫 割舍 瞎扯 揭晓 浇花 围绕 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁􀪁 􀪁 􀪁􀪁 桑叶 嗓子 推搡 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁􀪁 􀪁 􀪁􀪁 幼稚 椎骨 土堆 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁􀪁 􀪁 􀪁􀪁 迷糊 蝴蝶 湖水 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁􀪁 􀪁 􀪁􀪁 (答案不唯一) 3. gōng 提供 gòng 供养 huǎng 晃眼 huàng 摇晃 yān 燕园 yàn 燕子 (组词答案不唯一) 4. (1)狐 葫 胡 瑚 (2)樱 英 婴 应 (3)蚱 炸 榨 诈 (4)昼 皱 咒 宙 5. (1)玷 (2)踮 (3)粘 粘 (4)惦 6. (1)①D ②B ③C (2)①C ②A ③B 词语竞技场 7. 昼夜 耘田 蚕桑 春晓 锄头 玻璃 蜻蜓 承认 蚂蚱 随意 樱桃 瞎闹 拔草 铲土 割掉 拴住 水瓢 逛街 明晃晃 圆滚滚 8. 示例:(1)圆滚滚 气冲冲 沉甸甸 (2)天真烂漫 天真无邪 无忧无虑 (3)风光旖旎 无边无垠 巍峨雄奇 9. (1)良辰美景 (2)低头折节 (3)美妙绝伦 (4)乐此不疲 10. (1)陪同 (2)陪伴 (3)衰弱 (4)衰老 11. (1)不仅……还…… (2)因为……所以…… 12. 示例:(1)①他特别喜欢骑自行车旅游。 ②他言谈举止很特别。 (2)①你这不是存心让我为难吗? ②他的所作所为存心不良。 句子训练营 13. D 积累百花园 14. 宋 范成大 昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 (1)昼 夜 耘田 绩麻 (2)童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 小孩子不懂得耕田织布,却也在桑树荫下学着种瓜 (3)B 15. (1)独在异乡为异客 (2)王孙归不归 (3)无边丝雨细如愁 (4)意恐迟迟归 报得三春晖 (5)稚子金盆脱晓冰 忽作玻璃碎地声 (6)牧童归去横牛背 第一单元综合能力培优卷 一、1. 书写正确、端正、整洁得2分;有一项不合要求、 写到田字格外,扣1分;有两项不合要求,扣 2分。 2. 瞎逛 樱桃 拂晓 继承 锄头 3. C(A项“篝”音gōu。B项“峨”音é。D项“供” 音gòng) 4. 恍 悟 颇 负 绝 伦 乐 疲 能 善 厌 烦 能书善画 颇负盛名 不厌其烦 乐此不疲 5. B 6. 示例:腊月,天真冷。河水冷得结了冰,熊冷得躲 进树洞睡大觉,小孩子冷得不知如何是好。 7. (1)报得三春晖 谁说子女像小草那样微弱的孝心,能够报答得 了母亲如同春天阳光般的恩情呢? (2)路人借问遥招手 示例:“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”的惬意 (3)外公,这不是您最宝贵的画吗? (4)示例:这里的月亮再圆再大,也比不上家乡 小水坑里的月亮。 二、8. 一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就 怎么样,都是自由的。 9. 黄瓜开花结果 玉米生长 蝴蝶飞舞 10. 自由自在或无拘无束 自由与快乐 11. 运用拟人的修辞手法,生动形象地写出园中的 一切都是自由的,也处处表现了“我”的自由自 在。同时表达了“我”对园子的喜爱、对自由的 热爱。 12. C 13. (1)原形容事物激动人心,非常动人。在文中指 街头理发师剃头的声音非常动人。 (2)原指胆怯,畏缩。在文中指有的人害怕走夜 路,心里害怕、胆怯。 14. “我”回忆老北京小胡同里丰富多彩的声音,以 及小时候的游戏之乐。 15. “大摇大摆”原指走路时身体摇摇摆摆,形容自 以为了不起的傲慢神态。在句中指简易风筝 飞起时摇摇晃晃的样子,表达了“我”兴奋与满 足的心情。 16. 这句话运用了比喻的修辞手法,把胡同里的声 音比作交响乐,生动形象地写出了胡同里浓厚 的生活氛