小学数学-六年级-下册-预习课件-第三单元图形的运动-图形的旋转（北师大版）

预 习 课 件 第三单元：图形的运动 主题： 图形的旋转 1.按3:1画出下面的三角形放大后的图形。 知识回顾 知识回顾 【答案】 2.按1:4的比画出平行四边形缩小后的图形。 知识回顾 知识回顾 【答案】 学习目标 1.通过生活实例认识图形的旋转，体会图形旋转的基本要素。 2.能在方格纸上画出线段的一个端点旋转90°后的线段和图形。 3.在活动中培养观察和动手操作能力，发展空间观念。 【学习重点】 认识图形的旋转。 【学习难点】 能在方格纸上画出绕线段的一个端点旋转90°后的线段和图形。 重难点 目录 Ⅰ.课堂导入 II.经典例题点拨 III.课堂检测 IV.课后作业 Ⅰ.课堂导入 掌小萌，听说你周末去游乐园玩了，游乐园里什么项目最好玩呀？ 游乐园里有好多的设施，我最喜欢玩摩天轮和旋转木马了! 那你玩的时候有什么感受呀？ 挺好玩的，就是有点晕…… 之所以感到有点晕，是因为你玩的项目是一直在旋转的，那这节课我们就来学习下有关旋转的知识 耶! II.经典例题点拨 经典例题 例1 观察钟面，说说时针、分针、秒针是怎样旋转的。 时针、分针、秒针都在绕着中心点旋转 分针1小时旋转一周，时针1小时旋转1大格 时针、分针旋转的方向就是顺时针方向，相反的就是逆时针方向，那下图中的横杆分别又是怎样旋转的呢？ 这幅图中的横杆自上而下，是顺时针旋转的 这幅图中的横杆是逆时针方向旋转的，并且旋转了90° 技巧点拨 物体绕着一个固定的点或轴转动叫做旋转，这个点或轴叫作旋转中心，旋转中心在旋转的过程中不动。图形的旋转由旋转中心、旋转方向和旋转角度决定。 经典例题 例2 画一画 (1)画出线段AB绕点B顺时针旋转90°后的线段。 (2)画出线段AB绕点A逆时针旋转90°后的线段。 将线段AB以点B为旋转中心，顺时针旋转90°，先找到点A绕点B顺时针旋转90°后的点A'，再联结点A'和点B， A' B与AB的长度相等 将线段AB以点A为旋转中心，逆时针旋转90°，先找到点B绕点A逆时针旋转90°后的点B'，再联结点B'和点A， B' A与AB的长度相等 观察旋转前后的每组对应线段，你又什么发现？ 线段的方向、位置都发生了变化，但长短没有发生变化 技巧点拨 在方格纸上画出绕线段的一个端点旋转90°后的线段的步骤：(1)确定旋转中心；(2)明确旋转方向；(3)按要求的角度进行旋转。 经典例题