第2单元 第4课 中古时期的亚洲(课件PPT)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要下(统编版)

2022-02-10
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第4课 中古时期的亚洲
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.42 MB
发布时间 2022-02-10
更新时间 2023-04-09
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2022-02-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32418361.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中古时期的世界 第二单元  第4课 中古时期的亚洲 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 图汇要点·教材预习 必备知识·新知全解 关键能力·课堂探究 课时作业 素养提升·即时巩固 图汇要点·教材预习 教材主旨一 阿拉伯对世界文化的贡献◎ 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 教材主旨二 奥斯曼帝国统治的影响◎ 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 教材主旨三 南亚与东亚的国家◎ 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 知识点1 阿拉伯帝国 必备知识·新知全解 穆罕默德 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 两河流域 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 行政 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 巴格达 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 印度 希腊 东西方文 化交流 造纸术 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 知识点2 奥斯曼帝国的兴起 奥斯曼土耳其人 巴尔干 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 伊斯坦布尔 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 苏丹 封建主 工商业者 东西方经济文化 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 知识点3 南亚与东亚的国家 笈多帝国 婆罗门教 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 德里苏丹国 苏丹 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 冶铁 中国 中央集权 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 庄园 武士集团 幕府政治 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 天皇 德川幕府 新罗 中央集权 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 科举考试 儒家经典 朝鲜 日本 高丽王朝 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 关键能力·课堂探究 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 素养提升·即时巩固 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 课时作业 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 制 作 者:状元桥 适用对象:高中学生 制作软件:Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境:WindowsXP以上操作系统 课标要求 学法指导 知识导图 通过了解中古时期亚洲地区的国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期亚洲文明的特点。 1.结合历史地图,掌握阿拉伯人在广域范围内的商业活动及奥斯曼土耳其人的扩张史实。 课标要求 学法指导 知识导图 通过了解中古时期亚洲地区的国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期亚洲文明的特点。 2.通过史料分析中古时期西亚、南亚、东亚等文明区域不同的发展道路,展开对印度、日本和朝鲜半岛在强大文明影响下探索自身道路的思考,提升历史解释的学科核心素养。 课标要求 学法指导 知识导图 通过了解中古时期亚洲地区的国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期亚洲文明的特点。 3.通过中古时期亚洲各国的相互学习,理解世界文化是各民族共同创造的,提升家国情怀的学科核心素养。 1.帝国建立的过程 (1)伊斯兰教的创立:7世纪初,________创立伊斯兰教。 (2)阿拉伯半岛的统一:622年,穆罕默德迁居麦地那,在那里

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