第1单元 第1课 文明的产生与早期发展(课件PPT)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要下(统编版)

2022-02-10
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第1课 文明的产生与早期发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.03 MB
发布时间 2022-02-10
更新时间 2023-04-09
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2022-02-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32418357.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

古代文明的产生与发展 第一单元 第1课 文明的产生与早期发展 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 图汇要点·教材预习 必备知识·新知全解 关键能力·课堂探究 课时作业 素养提升·即时巩固 图汇要点·教材预习 教材主旨一 早期人类文明产生的主要条件◎ 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 教材主旨二 古代文明的多样性◎ 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 知识点1 人类文明的产生 必备知识·新知全解 南亚 生产者 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 手工业 交换 贸易 文化创造 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 定居生活 早期城市 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 私有制 统治者 被统治者 奴隶制 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 政府 国家 文字 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 知识点2 古代文明的多元特点 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 幼发拉底 河 底格里斯河 苏美尔 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 汉谟拉比法典 楔形文字 60进制 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 尼罗河 农业生产 3100 法老 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 象形文字 太阳历 莎草纸 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 印度河 流域 铁器时代 恒河流域 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 不可接触者 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 职业世袭 佛教 种姓制度 0 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 多山少平原 小国寡民 公民 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 斯巴达 民主政治 奴隶制 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 史学之父 亚里士多德 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 关键能力·课堂探究 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 素养提升·即时巩固 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 课时作业 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 制 作 者:状元桥 适用对象:高中学生 制作软件:Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境:WindowsXP以上操作系统 课标要求 学法指导 知识导图 1.知道早期人类文明的产生。 2.了解各文明古国发展的不同特点,并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。 1.从农业和畜牧业的产生认识早期人类文明产生的物质基础,运用唯物史观分析社会分工、私有制、剥削及国家的产生。 2.运用史料比较分析各文明古国发展的不同特点,培育时空观念、历史解释等学科核心素养。 1.条件 (1)农业的产生:西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物,稍后,______、中国和中南美洲等地也培育出各自的农作物。人类还驯养了羊、猪和牛等动物。农业和畜牧业产生后,人类从食物的采集者变成

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