第1章 第2节 第1课时 有机化合物的分离、提纯（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中化学选择性必修3（人教版）

有机化合物的结构特点与研究方法 第一章 第二节　研究有机化合物的一般方法 第1课时　有机化合物的分离、提纯 返回目录 化学 选择性必修3 　 返回目录 化学 选择性必修3 　 课前 教材预案 课堂 深度拓展 课末 随堂演练 课后 限时作业 课前 教材预案 要点一　蒸馏 热稳定性 返回目录 化学 选择性必修3 　 返回目录 化学 选择性必修3 　 石棉网 支管口 碎瓷片 下口 上口 返回目录 化学 选择性必修3 　 要点二　萃取 溶解性 返回目录 化学 选择性必修3 　 下口放出 上口倒出 返回目录 化学 选择性必修3 　 远大于 返回目录 化学 选择性必修3 　 要点三　重结晶 溶解度 很小 很大 温度 返回目录 化学 选择性必修3 　 返回目录 化学 选择性必修3 　 返回目录 化学 选择性必修3 　 返回目录 化学 选择性必修3 　 返回目录 化学 选择性必修3 　 课堂 深度拓展 考点　物质分离、提纯的常用方法 返回目录 化学 选择性必修3 　 返回目录 化学 选择性必修3 　 返回目录 化学 选择性必修3 　 返回目录 化学 选择性必修3 　 返回目录 化学 选择性必修3 　 返回目录 化学 选择性必修3 　 返回目录 化学 选择性必修3 　 返回目录 化学 选择性必修3 　 返回目录 化学 选择性必修3 　 返回目录 化学 选择性必修3 　 返回目录 化学 选择性必修3 　 课末 随堂演练 返回目录 化学 选择性必修3 　 返回目录 化学 选择性必修3 　 返回目录 化学 选择性必修3 　 返回目录 化学 选择性必修3 　 返回目录 化学 选择性必修3 　 返回目录 化学 选择性必修3 　 课后 限时作业 返回目录 化学 选择性必修3 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 1.通过实验探究重结晶法提纯苯甲酸，能够观察并记录实验现象和数据，进行分析和推理，从而得出合理的结论。 2.通过实验探究蒸馏法、萃取法、重结晶法等方法在有机化合物分离和提纯中的应用，培养通过实验探究问题和通过自主设计实验方案解决问题的能力。 科学探究与创新意识 科学探究与创新意识 1．原理：分离和提纯沸点不同的液态有机化合物。 2．适用条件 (1)有机化合物__________较高。 (2)有机化合物与杂质的沸点相差较大(一般大于30 ℃)。 3．装置示意图 4．注意事项 (1)使用前要检查装置的气密性。 (2)蒸馏烧瓶需垫________加热。 (3)蒸馏时液体的体积占蒸馏烧瓶容积的1/3～2/3。 (4)温度计水银球应位于蒸馏烧瓶________处。 (5)蒸馏烧瓶中应加入________以防止暴沸。 (6)冷凝管中水的流向为______流入，______流出。 1．原理 (1)液­液萃取：利用待分离组分在两种互不相溶的溶剂中的________不同，将其从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程。 (2)固­液萃取：用溶剂从固体物质中溶解出待分离组分的过程。 2．装置及操作要求 装置 操作要求 加萃取剂后充分振荡，静置分层后，打开分液漏斗活塞，下层液体从__________，放完后及时关闭活塞，并将上层液体从__________ 3.注意事项 (1)作萃取用的溶剂称为萃取剂，常用的萃取剂有乙醚、乙酸乙酯、二氯甲烷等。 (2)萃取剂的选择条件：溶质在萃取剂中的溶解度必须________在原溶剂中的溶解度；萃取剂与原溶剂互不相溶；萃取剂与原溶剂、溶质都不反应。 1．原理：重结晶是提纯固体有机化合物常用的方法，是利用被提纯物质与杂质在同一溶剂中的________不同而将杂质除去。 2．溶剂的选择 (1)杂质在所选溶剂中溶解度______或______，易于除去。 (2)被提纯的有机物在所选溶剂中的溶解度受______的影响较大，能够进行冷却结晶。 3．实验仪器与操作步骤(以粗苯甲酸的提纯为例) 判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)在蒸馏实验中，温度计的水银球应伸入混合液体的液面以下。(　　) (2)在蒸馏实验过程中，冷凝管中水的流向为上口流入，下口流出。(　　) (3)分液时先让下层液体从下口流出，然后再将上层液体从下口放出。(　　) (4)用乙醇作萃取剂，可从碘水中提取单质碘。(　　) (5)重结晶法提纯苯甲酸的实验中，趁热过滤的目的是防止苯甲酸提前结晶析出。(　　) 答案 (1)×　(2)×　(3)×　(4)×　(5)√ 1．