2.1 世界的陆地和海洋-【备课优选】2021-2022学年高中区域地理复习优质课件

2022-02-10
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 课件
知识点 陆地和海洋
使用场景 高考复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.63 MB
发布时间 2022-02-10
更新时间 2022-02-16
作者 地理小将
品牌系列 -
审核时间 2022-02-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32415486.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

区 域 地 理 第二章 世界概况 第一节 陆地与海洋 田家大院倾情力作 区 域 地 理 目 录 CONTENT 01 陆地环境对人地关系影响 02 海洋环境对人类活动影响 03 04 海底地形特征 ①陆地基本概念 ②七大洲辨析 ①海洋基本概念 ②海峡的经纬度位置和板块位置 ③著名运河的轮廓和位置 区域地理经纬网定位 区 域 地 理 注:二分日和二至日皆就北半球而言 实践应用 陆地环境对人地关系影响 (1) 采猎文明时期:人类活动在动植物资源丰富的地区。人类群体采集、狩猎,微弱的改造环境作用,被动适应自然,人地关系处于原始的平衡关系,出现的生物资源破坏、环境问题不严重。 (2)农业文明时期:人类活动在亚热带和暖温带的大河冲积平原、三角洲、盆地。人类大规模开发农业自然资源,与自然的对抗性增强,出现土地荒漠化、生物多样性减少等环境问题,生态系统变得脆弱,甚至导致一些文明的消失,人类靠迁徙逃避自然惩罚。 (3)工业文明时期:人类活动在金属、能源等资源丰富和道路、港口等交通区位优越的地区。人类试图成为自然的主宰,以牺牲自然为代价,积累了巨大物质财富。人地矛盾迅速激化,人地关系全面呈现不协调,局域性环境污染演变成社会公害,气候变暖、臭氧层空洞、土地荒漠化等危及人类生存。 环境、发展问题得到普遍关注,人类重新审视自己的经济行为,人地协调论(和谐论)应运而生,可持续发展思想逐步形成并得到公认。主张人类要顺应自然规律,合理利用地理环境,要对不协调的人地关系进行优化调控,谋求人地协调(人口、资源、环境、发展)。 (4)信息社会(后工业社会)时期:人类活动在环境质量优越的地区。现代通信技术及电子计算机的发明与应用促进了人类社会的组织制度、经营管理、价值观念和生产生活方式产生一系列变革。21世纪以来,对于人地关系的研究,又向生态化、低碳化、绿色化、循环化方向进一步发展。 区 域 地 理 一、陆地、海洋概况 (一)陆地基本概念 1.大陆:面积广大的陆地(面积大于格陵兰岛的陆地,为大陆)。 2.

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