第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立-【培优历史】2021-2022学年七下历史同步精彩备课课件(部编版)

2022-02-10
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.22 MB
发布时间 2022-02-10
更新时间 2022-02-10
作者 冷水泡茶
品牌系列 -
审核时间 2022-02-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32415043.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

政权并立 西夏 辽 北宋 西夏 金 北宋 西夏 金 南宋 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 一、成吉思汗统一蒙古 1.蒙古的兴起: 蒙古族是中国北方一个古老的民族,原先活动在大兴安岭北段,后来向西,进入草原地区。 生活地域: 蒙古族善于骑射,逐水草而居,过着游牧的生活。 生活方式: 这一描述反映了12世纪蒙古草原上的什么局面? 蒙古诸部相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争,生灵涂炭。 星天旋转,诸国争战┅┅没有逃避地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐。 ——《蒙古秘史》 阻止战争的办法: 草原统一 统一背景 一、成吉思汗统一蒙古 1.蒙古的兴起: 5 时 间: 政 权: 人 物: 1206年 蒙古 铁木真(成吉思汗) 2.蒙古的统一及政权的建立: 他是被遗弃在草原上,与狼为伍的孤儿,4次差点饿死、3次被追杀亡命…… 铁木真感悟到只有统一草原各部落,才能带来和平和安定生活。 主观因素:具有坚强的意志和机敏的胆识,具备优秀的领导能力。 客观因素:社会动荡不安,人民渴望统一。 建立了一支强大的军队,能征善战。 依据材料并结合所学,谈一谈成吉思汗为什么能够统一蒙古? 在我的力量还不足的时候,我就得忍让,违心的忍让! 我一旦得到贤士和能人,就让他们紧随我,不让远去。 打仗时,我若是率众脱逃,你们可以砍断我的双腿;战胜时,我若是把战利品揣进私囊,你们可以斩断我的手指。 要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。 主观因素、客观因素 7 (1)政治方面:建立了军事、行政和生产相结合的制度;(千户制) 建立司法机构。 (2)军事方面:建立护卫部队。 (3)文化方面:创制蒙古文字。 (畏兀儿蒙文) 促进了蒙古族的发展壮大 3.巩固政权 统一了蒙古。 1206年,建立蒙古国。 从此,蒙古草原结束了长期混战的局面。 成吉思汗最突出的历史功绩是什么? 铁木真 二、蒙古国灭西夏和金 ①1205年起,进攻西夏。——1227年灭西夏。 ②成吉思汗去世 ③蒙、宋夹击金,1234年,金灭亡。 ④金灭亡后,南宋与蒙古形成南北对峙,前后对峙持续了40多年 1.扩张过程 蒙古 灭西夏 (1227) 灭金(1234) 蒙古与南宋对峙局面 首先灭西夏 借道宋境进攻金 先弱后强 南北夹击 扩张过程 11 蒙古汗国 俄罗斯

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