第一章 章末复习课（课件）-2021-2022学年新教材高中物理必修第二册【金版新学案】同步导学（教科版）

第一章 抛体运动 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 章末复习课 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 构建·知识体系 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 提升·学科素养 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 章末综合测评卷（一） 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 谢谢观看！ 物 理 必修 第二册（J） 第一章　抛体运动 章末综合测评卷 构建知识体系 提升学科素养 素养一　“关联”速度问题 1．“关联”速度 关联体一般是两个或两个以上由轻绳或轻杆联系在一起，或直接挤压在一起的物体，它们的运动简称为关联运动。一般情况下，在运动过程中，相互关联的两个物体不是都沿绳或杆运动的，即二者的速度通常不同，但却有某种联系，我们称二者的速度为“关联”速度。 2．“关联”速度分解的步骤 (1)确定合运动的方向：物体实际运动的方向就是合运动的方向，即合速度的方向。 (2)确定合运动的两个效果： eq \a\vs4\al(用轻绳或可自由转动的,轻杆连接的物体的问题) → eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(效果1：沿绳或杆方向的运动,效果2：垂直绳或杆方向的运动)) 相互接触的物体的问题→ eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(效果1：垂直接触面的运动,效果2：沿接触面的运动)) (3)画出合运动与分运动的平行四边形，确定它们的大小关系。 (4)常见的速度分解模型 如图所示，以速度v沿竖直杆匀速下滑的物体A用轻绳通过定滑轮拉物体B，当绳与水平面平角为θ时，物体B的速度为(　　) A．v　　　 B． eq \f(v,sin θ) 　　　 C．v cos θ　　　 D．v sin θ