4 孙权劝学（课件）-2021-2022学年七年级语文下册【黄冈100分闯关】部编版

4.孙权劝学 七年级下册语文（人教版） 百分闯关 百分闯关 qīnɡ shè shú suì qǐ yé xiānɡ 百分闯关 2．下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )(3分) A．卿/今/当涂掌事，不可/不学 B．蒙辞/以军中多务 C．孤岂/欲卿/治经为博士邪 D．大兄何见/事之/晚乎 A 【解析】B.蒙/辞以军中多务；C.孤/岂欲卿治经/为博士邪；D.大兄/何见事/之晚乎 百分闯关 3．下列加点词解释不正确的一项是( )(3分) A．孤岂欲卿治经为博士邪！(研究儒家经典) B．但当涉猎，见往事耳。(但是) C．卿言多务，孰若孤？(哪里比得上) D．即更刮目相待(重新) B 【解析】但：只，只是。 百分闯关 古代君对臣或朋友、夫妇间的爱称。 古时王侯的自称。 阿蒙指吕蒙，在名字前面加“阿”，有亲昵的意味。 长兄，这里是对朋友辈的敬称。 百分闯关 B 【解析】A.了解/知晓；B.非常/年长的；D.于是/你的 百分闯关 C 百分闯关 表示反问语气，可译为“吗”。 表示限止语气，可译为“罢了”。 表示反问语气，可译为“啊”。 百分闯关 8．根据提示填空。(8分) (1)出自本文的两个成语是__________、_____________。 (2)孙权为了让吕蒙多学一些知识，对吕蒙说：“________________________________________” (3)文章并没有直接写出吕蒙的进步，而是通过鲁肃的“大惊”和他所说的一句话表现出来的，这句话是：“__________________________” (4)面对鲁肃的赞扬，吕蒙说：“__________________________，大兄何见事之晚乎！”以当之无愧的坦然态度，表明了自己才略长进之快。 吴下阿蒙 刮目相待 卿今当涂掌事，不可不学！ 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 士别三日，即更刮目相待 百分闯关 9．孙权善劝，吕蒙善学。下面漫画中的两个学生也很爱学习，请观察下面这幅漫画，按要求答题。(6分) 百分闯关 (1)请根据画面拟一个标题。(2分) ___________________________________________________________ (2)请用生动的语言描述画面内容。(4分) __________________________________________________________________ 标题：春光好，正读书；与春天一起读书；阳春三月好读书。 阳春三月，桃花盛开，莺歌燕舞，两个小学生正蹲坐在草地上幸福地读书…… 百分闯关 百分闯关 (一) 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 百分闯关 认为 到，等到 于是，就 当道，当权 百分闯关 11．用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)孤常读书，自以为大有所益。 _______________________________________ (2)肃遂拜蒙母，结友而别。 _________________________________________________ 我经常读书，自认为大有好处。 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，(与吕蒙)结为朋友，随后告别。 百分闯关 12．下面有关课文的说法不正确的一项是( )(3分) A．课文主要采用正面描写的方法来刻画人物。 B．课文通过孙权的劝学，说明只要努力学习，就能学有所成。 C．“吴下阿蒙”在文中指吕蒙，后来泛指只有武略而没有学问的人。 D．司马光，北宋政治家、史学家，主持编纂了《资治通鉴》。 A 【解析】课文采用正面描写与侧面描写相结合的方法刻画人物。 百分闯关 13．吕蒙才略惊人长进的原因是什么？(3分) ______________________________________________________ 14．孙权认为，学习“但当涉猎”。关于学习，你又有怎样的体验？请简要说说你的观点及理由。(3分) _____________________________________ ①孙权语重心长地劝学。②吕蒙刻苦认真地学习。 略。(言之有理即可) 百分闯关 15．文章通过人物的对话描写，刻画了人物鲜明的性格。请各用一两个短语来概括他们的性格特点。(3分) (1)孙权：_________________________