2 说和做——记闻一多先生言行片段（课件）-2021-2022学年七年级语文下册【黄冈100分闯关】部编版

2.说和做 七年级下册语文（人教版） ——记闻一多先生言行片段 百分闯关 百分闯关 mí zhuó piǎo xiá shuò hè dǒu lì 锲 迥 百分闯关 2．找出下列词语中的错别字并改正。(4分) 炯炯目光　十年坚辛　心不在焉　心会神疑 警报叠起　潜心贯注　慷慨淋漓　一反即往 错别字 改正 坚 艰 疑 凝 叠 迭 即 既 百分闯关 3.下列句中加点的词语运用有误的一项是( )(3分) A．2016年9月15日22时04分09秒，“天宫二号”空间实验室由长征二号火箭发射升空，气冲斗牛，直上云霄。 B．敬爱的魏老师几十年如一日，耕耘在三尺讲台上，兀兀穷年，沥尽心血，在教学上取得了骄人的成绩。 C．这里虽然只有一河之隔，但两岸的气候条件却迥乎不同。 D．群众大会上，闻一多慷慨淋漓地指骂民族败类。 A 【解析】“气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄，一般指人，用在此处不合语境。 百分闯关 4．下面句子中标点符号使用有误的一项是( )(3分) A．刚走到校门口，我就看见一幅写着“向闻一多先生学习”的巨大标语。 B．我们朗诵着《说和做》，怎能不激起心中的豪迈之情，将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？ C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ D 【解析】D项中第一个问号应改为逗号。 百分闯关 5．判断下列句子所运用的表达方式。(3分) (1)饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。( ) (2)一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。( ) (3)他，是口的巨人。他，是行的高标。( ) 记叙 描写 议论、抒情 百分闯关 6．说说下面句子的含义。(9分) (1)他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 ________________________________________________________________ (2)1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。 ________________________________________________________________________________________________________________________ 这是一个比喻，是指闻一多先生努力寻找使我国民族文化繁荣昌盛的方法。 这句是比拟的说法，把我们的民族比成一个病人，说明闻一多先生当时从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。 百分闯关 (3)他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” ___________________________________________________________________________________________________ 这句话表现了闻一多先生决心以李公朴先生为榜样，前仆后继，誓与反动派拼死一战的英勇气概。 百分闯关 7．仿照画线句子，结合闻一多的事例，再续写一句。要求所写句子与前两句形成排比，且句式相近(字数不要求一致)。(4分) 带着信念出发吧！因为有了信念，科学家邓稼先以身许国，在大漠深处实现了人生的价值；因为有了信念，探险家刘雨田克服了艰难困苦，徒步走完了万里长城；因为有了信念，____________________________________________________________。让我们带着信念出发，迎接更加美好的明天！ 学者闻一多毅然走出书斋，走上了追求民主和自由的革命道路 百分闯关 8．闻一多先生是“口的巨人，行的高标”。可在我们的周围，却有很多人是“口的巨人，行的矮子”。认真观察右边这幅漫画，说说我们该怎样做才是真正的节能。(4分) 百分闯关 示例：真正的节能不是靠口号，而是靠行动。如水龙头不要开到最大、人走灯灭、乘坐公共交通工具等。 百分闯关 百分闯关 (一) “人家说了再做，我是做了再说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 百分闯关 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有