考点14 文学作品阅读之赏析表达方式-备战2022年中考语文散文+小说阅读考点突破与专项训练（全国通用）

中考文学作品阅读考点突破与专项训练（全国通用) 考点14 文学作品阅读之赏析表达方式 【考点分析】 一篇文章，一般会以一种表达方式为主，但为了表现主题的需要，往往是几种表达方式综合运用。《中考说明》在表达方式方面，对学生考查的要求是：“了解记叙、描写、说明、议论、抒情等表达方式，能体会它们在文中的表达效果。” 【设问方式】 把握文章主旨类题目考查的设问方式通常有： 1、请从描写的角度赏析某个句子。 2、文中画线句运用了什么描写人物的方法？有什么作用？ 3、文中画线句从内容上看，属于 描写，突出了天气 的特点，作用是 。 4、请阅读链接材料，结合文中画线句，说说两则材料在描写方法上的相同点和写作意图上的不同点。 【技巧点拨】 一、记叙 定义：对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。(重过程) 作用:①介绍事件发生、发展过程； ②介绍人物的经历与事迹； ③为议论、抒情提供依据。 2、 抒情 定义:在文章中抒发主观感受、表露情感。分为直接抒情和间接抒情两种。(重情感) 作用：①渲染气氛，显露情感； ②以情动人，增强文章感染力，引起共鸣； ③开拓意境，画龙点睛，表现和深化主题思想。 三、说明 定义：用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、功用等介绍清楚。(重介绍) 作用：①详细、准确地介绍事物，突出事物的特征； ②把抽象的事物或道理介绍得清楚明白，让人易于理解。 四、议论 定义：对某个问题、事件进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张。(重观点) 作用：①揭示写作目的； ②明确主题，揭示蕴含的思想意义； ③贯穿文章内容，使篇章结构紧凑。 五、描写 定义：用生动的语言，把人物的状态、动作，景物的特征，环境的特点等具体地描绘出来。(重印象) 分类：根据描写对象可分为人物描写和环境描写； 根据描写角度可分为正面描写（直接描写）、侧面描写（间接描写）和细节描写。 （1） 人物描写 1、人物描写分类 ： ①外貌(肖像)描写：描述人的身材、容貌、衣着、打扮以及仪态等。 ②神态描写：刻画人的面部表情。 ③动作描写：描写人的个性化行为、动作。 ④心理描写：描写处在一定环境下人物心理的活动(内心感受、意向、愿望、思想斗争等)。 ⑤语言描写：描绘人物的独白、对话或谈话。 2、人物描写作用： ①反映了人物心理、精神风貌； ②刻画了人物性格； ③交代了人物的身份、地位； ④推动情的发展； ⑤揭示文章主题。 3、人物描写作用答题模板：运用了……(外貌、神态、动作、心理、语言)的描写方法，生动形象写出了……的情形，表现了人物……的品质(心情)，刻画了人物……的形象。 （二）环境描写 1、自然环境：指对自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海等的描写。 2、社会环境：指对人物活动、情节展开的社会背景、历史条件、时代风貌以及民俗民风等的描写。 （三）正面描写(直接描写) 特点：直接描写人或事物本身的特征。 作用：直接展现人物特点(如性格、心理、情感等),给人直接、真实、具体的感受。 （四）侧面描写(间接描写) 特点：从对其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，使其鲜明突出。 作用：①多角度塑造形象，有利于表现人物性格或让事件更加突出； ②是对文章内容的有益补充，丰富了文章内容； ③给读者提供了广阔的想象空间； ④使主题更加深刻、含蓄。 （五）细节描写 特点：抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。 作用：①烘托环境气氛； ②暗示人物身份、处境等； ③揭示人物内心世界，展现人物细微复杂的情感，表现人物性格； ④推动情节的发展； ⑤揭示主题。 【典型题析】 一、（2020·辽宁沈阳）阅读下面的文章，完成下面小题。 我住的地方发现狼 邓刚 ①听说我住的地方发现狼，我先是惊讶万分，紧接着就是惊喜万分。你也许以为我是神经错乱，思维不正常，怎么会喜欢狼？其实我知道狼是相当凶残的野兽，全世界都流传着各种各样狼外婆的恐怖故事，并且把狼描写成阴险、狡诈、狠毒、眼放绿光的妖怪。 ②然而，我还是为地方发现狼而继续惊喜万分。 ③一个日趋现代化的地方，高楼大厦拔地而起，市街人潮如江河奔流，霓虹灯彻夜闪烁，汽车隆隆轰鸣。在这样人烟喧闹的世界，所有的动物都会吓得逃之夭夭，可是竟有狼来光临，这实在是一个奇迹。 ④小区的周围确实发生了变化。似乎就这几年间，周围光秃秃的荒山一下子丰满起来了，披上了一层厚厚的绿装。闲暇时散步，有些地方树林密不透风，人走不进去，偶尔还能看见野鸡、兔子这类的小动物。有阅历的老人说，藏得住小动物的树林不算什么，重要的是能养得住大动物。也就是说，有了数量充足的小动物，才能供养大动物。这样看来，在一个喧嚣的小区周围发现狼，