天津市第二南开学校2021-2022学年高一上学期期中阶段性评价语文试题

第二南开学校 2021-2022 学年度第一学期语文学科高一年级阶段性评价试卷 考试提示：考试时间 120 分钟，试卷满分 100 分） 第一卷选择题部分（本大题共 12 道小题，每小题 2 分，共 24 分） 一、多刷题才能得分的基础题 ((2 分*4, 共 8 分）） 漂泊在外的游子， 若与故乡人（ ），欢喜之外也会生起几分落寞，这便是乡愁。在交 通、通讯极不发达的古代，一旦离乡，前路漫漫，何日是归年；关山重重，乡书谁人传？千是乡愁 成了那个时代的普遍感情。 “若为化得于身亿，散向峰头望故乡“是柳宗元的期盼；“此夜曲中闻折 柳，何人不起故园情”是李白的告白；“想得家中夜深坐，还应说着远行人”是白居易的思念；“洛 阳城里见风，欲作家书意万重“ 是张籍的恋；“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”是岑参的深情。 中国文化史中 ， 乡愁始终是个庞大的文学命题，从古至今，人人不免，留下的乡愁文字浩如烟海。 戴望舒笔下的乡愁是 “几架书、两张床、 一瓶花的旧居＂；冰心笔下的乡愁是“十五之夜， 满月的 银光”；席慕蓉笔下的乡愁是“一支清远的笛”“一棵没有年轮的树；余光中笔下的乡愁是“一枚小 小的邮票”“一张窄窄的船票” “一方矮矮的坟墓”“一湾浅浅的海”…… 。人都是恋家的，故乡是生命的根。 然而有史以来， 迁徙却是人类发展的常态，人 们背井离乡，为开辟新的美丽家园而( ），成为了社会发展繁荣的强大动力。在今天实现共 同富裕的宽阔道路上，大多数人并非是无奈的出走，悲情的离别，而是漫漫长路上的圆梦， 可一旦 远离家乡 ， 乡愁还是来了。很多人已经在城市住了几十年，成为道地的城里人，过着富裕的日子 ， 可故乡的山川草木仍然（ ）。近十来年，生活快速发展变化，人们的小日子越来越红火美 好，乡味成了大众峉爱的味道，乡游成了有情的旅游，乡愁气氛越来越浓。懂得乡愁，记住乡愁， 也便有了家国情怀、 世纪情绪。 1. 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是( ) (2 分） A. 萍水相逢废寝忘食记忆犹新 B. 不期而遇废寝忘食历历在目 C. 萍水相逢宵衣旰食历历在目 D. 不期而遇宵衣旰食记忆犹新 2. 填入文中画横线处的语句，最恰当的一项是( . . ) (2 分） A. 故乡是人类建造并寻找的第一个家园，人们在此繁衍， 它几乎培育了人类的全部历史与文化。 B. 故乡是人类寻找并建造的第一个家园，人们在此繁衍， 它几乎培育了人类的全部文化与历史。 I C. 故乡是人类建造并寻找的第一个家园 ， 人们在此繁衍，它几乎孕育了人类的全部文化与历史。 D. 故乡是人类寻找并建造的第一个家园，人们在此繁衍， 它几乎孕育了人类的全部历史与文化。 3. 下面的说法正确的一项是( ) (2 分） A. 李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗 仙”，与杜甫并称为“李杜＂。在晚唐又出现了两位重要的诗人，被称为小李杜。他们是李贺与杜 1 / 8 牧。 B. 白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。 白居易与元稹共同倡导古文运动， 认为“文章合为时而著，歌诗合为事而作“，世称“元白”。 C. 陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节”， 世称靖节先生，浔阳柴桑（今江西省九江市）人。 东 晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗” 。 D. 荀子是战国末期思想家，是继孔子 、 孟子后，儒家集大成的代表人物。他继承了孔孟二圣的思想， 认为“人性本善“。 4. 下列各项与“大江东去，浪淘尽，于古风流人物”的抒情方式不同的一项是( ) (2 分） A. 为报先生归也，杏花春雨江南 。，. B. 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 C. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 D. 鸡声茅店月，人迹板桥霜 。 二二、检测是否真读到位的小阅读 (2 分*3, 共 6 分） 阅读下面《乡土中国 . 1 乡土本色》节选文字，完成 5-7 题。 从基层上看去 ， 中国社会是乡土性的。那些被称为土头土脑的乡下人是中国社会的基层。 我 们说乡下人土气，这个土字用得很好。 土字的基本意义是指泥土。乡下人离不了泥土，因为在乡 下住，种地是最普通的谋生办法。靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。 农业直接取资千土地， 种 地的人搬不动地，长在土里的庄稼行动不得，土气是因为不流动而发生的。 不流动是从人和空间的关系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。孤立 和隔膜并不是以个人为单位的，而是以住在一处的集团为单位的。中国乡土社区的单位是村落， . 从三家村起可以到几于户的大村。 孤立、隔膜是以村和村之间的关系而说的 。作 孤立和隔膜并不是 绝对的 ， 但是人口的流动率小，社区间的往来也必然疏少 。 我想我