第4课 唐朝的中外文化交流（备课件）-【上好课】2021-2022学年七年级历史下册同步备课系列（部编版）

中物理 第一单元 隋唐时期： 繁荣与开放的时代 部编人教版 七下历史 第4课 唐朝的中外文化交流 学易同步精品课堂 视频导入 猜一猜：这是什么地方？ 美国唐人街 伦敦唐人街 纽约唐人街 悉尼唐人街 巴黎唐人街 中国人被称为 “唐人” 世界各地的唐人街： 日本唐人街( 横滨) 唐人街是海外华人聚集的主要场所，为什么外国人把海外华人称为“唐人”？ 导入新课 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流 板书课题 1：了解遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗的关系、玄奘西行的基本史实 2：比较鉴真东渡和玄奘西行的相同点，并分析从他们身上学到的精神。（重点） 3：认识唐朝的对外交流既影响了其他国家，也使自身得到了发展，实现了共同繁荣。（重难点） 学习目标 课标要求 以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。 自主学习 【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗的关系、玄奘西行的基本史实。 自学识记 遣唐使 —— 一船明月一帆风 01 鉴真东渡 —— 唐风洋溢奈良城 唐与新罗 —— 仿唐制度语唐音 03 玄奘西行 —— 历经艰辛求真经 04 以史为鉴 —— 大唐强盛谈启示 05 02 目 录 7 观看视频：大唐包容四方，说一说唐朝与哪些国家有交往？ 新罗 日本 天竺 波斯 大食 朝鲜半岛 印度半岛 伊朗 阿拉伯半岛 东罗马帝国 观看视频，结合<<唐朝对外主要交通路线图>>。你能找出唐朝时与中国有交往的国家和地区吗? 试一试 长安 拂菻 图说历史 壹 一船明月一帆风 ——遣唐使 01 遣唐使 一船明月一帆风 —— 目标导学一、遣唐使和鉴真东渡 新知讲解 什么是遣唐使？ 遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。 由官员、医师、画师、乐师、译师、史师，各类工匠等组成。 观看视频：遣唐使的座次之争，说一说日本和唐朝往来情况 遣唐使 遣唐使船横渡东海的情境图 遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。 由官员、医师、画师、乐师、译师、史师，各类工匠等组成。 唐朝时期，中国和日本交流非常频繁； 为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，称为“遣唐使”； 跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。 遣唐使十三次来华 材料研读 从材料可以看出日本派遣唐使到大唐的目的是什么？遣唐使给日本社会带来什么影响？ 材料一 大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。 ——《日本书纪》 材料二 “日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。” ——木宫泰彦《中日交通史》 答：为了学习中国的先进文化；日本认为唐朝是一个制度完备的国家，应该经常去学习。他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 孝德天皇 645年日本孝德天皇宣布模仿中国建立年号，定年号为“大化”。并正式开始改革，史称“大化改新”。日本以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革，使日本从奴隶社会过渡到封建社会，有非常积极的意义。 在日常生活中，你注意到日本和中国哪些事物比较相像？ 14 阿倍仲麻吕 吉备真备 空海 （晁衡） 哭晁卿衡 (李白 ) 　　日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 　　明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。 图说历史 方面 唐朝 日本 土地制度 均田制 班田制 中央官制 三省六部制 两官八省制 地方制度 郡县制 郡国制 教学制度 国子监、太学 大学、国学 唐朝对日本制度的影响 知识拓展 16 图说历史 平假名 片假名 日语的文字由汉字和假名两套符号组成，混合使用。假名有两种字体:平假名和片假名，各有73个。 2010年4月，日本文化审议会汉字小委员会汇总了新常用汉字表的最终方案，共收录了2136个字。 服 饰 唐朝妇女 奈良时代，中国唐代的服饰传入日本，首先在贵族中流行，被称为唐风贵族服。到平安时代，对唐风贵族服加以若干改造，如袖子、胴体变长，衣服的幅度变宽。为给人以美感，穿时紧紧贴在身上，有意识的显示出人的线条美。从此这种服装便固定为日本的和服。 文 字 17 图说历史 货 币 日本和同开珎——日本奈良朝初始元明天皇和铜元年（708年，唐景龙二年）铸，为日本最早铸行的官钱，由此改变了历来谷帛交易的状况。形